20 DE NOVIEMBRE
LA DIARIA
Por Antonio Romano
Cuando uno se enfrenta a exponer sobre la educación como derecho de niños, niñas y adolescentes parecería que hay poco para agregar acerca de lo que ya parece estar recogido en la Leer más
Al inicio de esta semana, la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) anunció en una presentación, que en 2025 se iniciará una Tecnicatura en Acompañante Pedagógico en Educación Inclusiva, que se impartirá en distintos Leer más
19 DE NOVIEMBRE
Por Facundo Franco
“Estamos cada vez más acostumbrados a leer cosas muy simplificadas, reducidas y con escasa profundidad”, comienza Luis Carrizo, coordinador de la Cátedra Unesco de Transformaciones Sociales y Condición Humana, consultado sobre el Leer más
Conversatorio 1
Fecha: jueves 3 de octubre, librería Más Puro VersoPanelistas: Camila de los Santos, la diaria – Dalton Rodríguez, El Abrojo – Antonio Romano, Facultad de HumanidadesModeración: María Dibarboure, Cátedra Unesco
Aprender a no saber
A poco más Leer más
A partir de la consigna Unir los conocimientos. De la fragmentación en los sistemas educativos a la integración de saberes, el segundo conversatorio abordó los principios propuestos por Morin sobre la educación del futuro.
Conversatorio Leer más
Por Luis Carrizo
Se trató de un proceso largo y desafiante, personal y colectivo, construido en presente y en futuro. Con la densidad de la responsabilidad histórica y la determinación de una corriente de ideas Leer más
El tercer encuentro del ciclo sobre los aportes de Edgar Morin para pensar la educación del futuro giró en torno a la importancia de las relaciones humanas en los procesos de aprendizaje.
Conversatorio 3
Leer más
La Cátedra Unesco de Transformaciones Sociales y Condición Humana de Uclaeh organizó un ciclo de conversatorios sobre Los siete saberes necesarios para la educación del futuro, de Edgar Morin, a 25 años de su publicación.
Este lunes de tardecita, el Auditorio Nacional del Sodre fue sede de una nueva entrega del Premio y el Fondo NODO 2024, impulsado por Ceibal, el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) y la Leer más
18 DE NOVIEMBRE
LA REPUBLICA
Por Eco. Claudio Rama
La falta de autonomía de los centros educativos en los aspectos tanto académicos, docentes como administrativos, se constituye en una de las tragedias educativa en tanto limita la capacidad de respuesta Leer más
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