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- [Encargado de Biblioteca - Colegio La Mennais](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/23/encargado-de-biblioteca-colegio-la-mennais/): Más info: https://lamennais.edu.uy/index.php/noticias-lamennais/745-llamado-laboral-encargado-de-biblioteca
- [Cantineros de liceos señalan cierres masivos y reclaman flexibilizar la ley de alimentación saludable](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/18/cantineros-de-liceos-senalan-cierres-masivos-y-reclaman-flexibilizar-la-ley-de-alimentacion-saludable/): 15 DE DICIEMBRE LA REPUBLICA La Asociación Cantineros Unidos del Uruguay compareció ante la Comisión de Salud Pública del Senado para advertir sobre una situación que, aseguran, se volvió insostenible con el cierre de decenas de cantinas en liceos públicos como consecuencia de la aplicación estricta de la normativa sobre alimentación saludable. «Ley de Promoción de la Alimentación Saludable en los Centros de Enseñanza», es la normativa principal que regula la oferta de alimentos en escuelas y liceos, tanto públicos como privados. La ley prohíbe la venta, publicidad, promoción o patrocinio de alimentos y bebidas que no estén incluidos en […]
- [Director de Secundaria pide que discusión sobre calendario 2026 no se centre en vacaciones y aseguró que liceos cerrarán durante recesos](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/18/director-de-secundaria-pide-que-discusion-sobre-calendario-2026-no-se-centre-en-vacaciones-y-aseguro-que-liceos-cerraran-durante-recesos/): 16 DE DICIEMBRE LA DIARIA Por Facundo Franco La publicación del calendario 2026 en la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) trajo algunas novedades en relación a la cantidad de días del año con clases y los recesos, que coincidirán en todos los subsistemas. Por ejemplo, en julio de este año Primaria tuvo sólo una semana de receso y UTU y Secundaria dos. En el nuevo calendario los tres organismos mantendrán una semana y sumarán una semana completa en setiembre, cuando había sólo tres días de asueto. Esa situación llevó a muchos docentes de Secundaria a quejarse por la pérdida de una […]
- [Revisión de reforma educativa pide habilitar repetición en "cualquier grado" y marcar "asistencia deseable"](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/18/revision-de-reforma-educativa-pide-habilitar-repeticion-en-cualquier-grado-y-marcar-asistencia-deseable/): 16 DE DICIEMBRE EL PAIS En el marco de las modificaciones a la llamada Transformación Educativa, que impulsó el gobierno de Luis Lacalle Pou, un subgrupo de trabajo bajo la órbita de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) llegó a una serie de acuerdos sobre varios cambios a los reglamentos de evaluación que se venían aplicando con la reciente reforma. Fuentes del Codicen indicaron a El País que hay preocupación de que ya se aprobaron cambios a la malla curricular que regirán desde 2026, pero resta la modificación de los reglamentos de evaluación, con acuerdos que ya fueron presentados a las autoridades, faltando tres sesiones […]
- [Con participación en aumento, encuentros de coros liceales buscan potenciar aportes a la formación artística e integral de estudiantes](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/18/con-participacion-en-aumento-encuentros-de-coros-liceales-buscan-potenciar-aportes-a-la-formacion-artistica-e-integral-de-estudiantes/): 17 DE DICIEMBRE LA DIARIA Por Facundo Franco Los coros liceales son un espacio en el que actuales y exestudiantes de los centros educativos pueden expresarse musicalmente, pero también son una instancia educativa en la que se trabajan otros aspectos. En diálogo con la diaria, Andrea Tejera, inspectora de Educación Musical de Secundaria, destacó que “los coros liceales tienen la particularidad de que son para todos”, en referencia a que no se hace una selección de las mejores voces, sino que son abiertos a quienes quieran integrarlos. “Es un espacio de enseñanza y aprendizaje. Es como un aula más, extracurricular, voluntaria, […]
- [25 años formando educadoras de primera infancia: una política que hizo escuela](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/18/25-anos-formando-educadoras-de-primera-infancia-una-politica-que-hizo-escuela/): 18 DE DICIEMBRE LA DIARIA Por Javier Alliaume Molfino, Verónica Irurueta  Este año se celebran los 25 años de la Formación Básica de Educadores en Primera Infancia (FBEPI), uno de los programas emblemáticos del Centro de Formación y Estudios (Cenfores) del Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU). Desde el año 2000, esta propuesta se ha convertido en referencia para quienes trabajan con niñas y niños desde el nacimiento a los 3 años en los centros del INAU (CAPI), CAIF y múltiples dispositivos de educación y cuidado en todo el país. No se trata de “un curso más”. La FBEPI fue […]
- [Julián Mazzoni afirmó que el presupuesto para la ANEP votado por el Parlamento “decepcionó a docentes”](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/18/julian-mazzoni-afirmo-que-el-presupuesto-para-la-anep-votado-por-el-parlamento-decepciono-a-docentes/): 18 DE DICIEMBRE LA DIARIA A pocos meses de comenzar su último año de mandato, Julián Mazzoni, uno de los dos representantes docentes en el Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), hizo un balance del año educativo junto con su equipo de trabajo. 2025 estuvo marcado por el cambio de autoridades de gobierno, entre ellas las de la educación, y por la discusión y aprobación de un nuevo presupuesto para el Estado, temáticas que estuvieron en el análisis. Pero también estuvieron otros temas que el equipo del consejero viene relevando en distintas recorridas por […]
- [Desarrollo cognitivo en la infancia explica desempeño escolar de manera similar al contexto socioeconómico, según informe de Ineed y Udelar](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/18/desarrollo-cognitivo-en-la-infancia-explica-desempeno-escolar-de-manera-similar-al-contexto-socioeconomico-segun-informe-de-ineed-y-udelar/): 18 DE DICIEMBRE LA DIARIA El objetivo del informe realizado por el equipo del Inventario de Desarrollo Infantil (INDI) en colaboración con el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineed) y la Universidad de la República (Udelar) plantea “explorar la relación y el peso del desarrollo infantil temprano en los logros educativos obtenidos en centros de educación primaria en Uruguay”. Este informe concentra la información obtenida con la evaluación INDI aplicada entre 2018 y 2020 a niños que cursaron los niveles 4 y 5 de educación inicial pública, con los resultados de la evaluación Aristas Primaria 2023 que mide el desempeño en lectura […]
- [Comienza la elección de horas de docencia directa en Secundaria: profesores podrán elegir por un año y el acto mantendrá el formato virtual](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/14/comienza-la-eleccion-de-horas-de-docencia-directa-en-secundaria-profesores-podran-elegir-por-un-ano-y-el-acto-mantendra-el-formato-virtual/): 14 DE DICIEMBRE LA DIARIA Por Facundo Franco  Después de recargar baterías durante el verano, los inicios de clases son siempre esperados por estudiantes y docentes. Si bien los alumnos y las familias llegan al centro educativo cuando el calendario lo indica, la preparación para que todo esté en las mejores condiciones lleva varios meses. En el caso de Secundaria, el proceso de elección de horas docentes es uno de los que marca las condiciones que tendrán los liceos para el arranque de cursos, ya que de eso depende el porcentaje de horas con un profesor asignado. Las normas marcan que quienes […]
- [Estudio de la Udelar revela que clases virtuales beneficia a algunos pero perjudica a otros](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/14/estudio-de-la-udelar-revela-que-clases-virtuales-beneficia-a-algunos-pero-perjudica-a-otros/): 14 DE DICIEMBRE EL PAIS Por Pamela Díaz La pandemia aceleró la digitalización de la educación formal a nivel mundial y la Universidad de la República no fue la excepción. Pero con este avance llegó también una interrogante: ¿el desempeño estudiantil mejora o empeora en comparación a la presencialidad? Esto se propuso responder una investigación del Departamento de Economía de la Facultad de Ciencias, que concluyó que quienes cursan online “tienen menos probabilidad de permanecer activos o aprobar las materias”. Sin embargo, hay excepciones porque “no tuvieron un impacto negativo o se vieron beneficiados” los que tienen barreras -como vivir lejos de la facultad o trabajar a tiempo completo- […]
- [“No hay fórmulas, pero siempre voy a proponer el diálogo”: la escucha a los niños y la importancia de no subestimar sus emociones](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/13/no-hay-formulas-pero-siempre-voy-a-proponer-el-dialogo-la-escucha-a-los-ninos-y-la-importancia-de-no-subestimar-sus-emociones/): 13 DE DICIEMBRE LA DIARIA Por Martín Anchorena  En épocas donde el ritmo de vida es cada vez más acelerado y el tiempo que tenemos para el encuentro con el otro parece ser cada vez menos, muchas veces los niños y las niñas pueden ser los que más sufran la ausencia de momentos para compartir tiempo de calidad con sus familias. Sumado a esto, como adultos en muchas oportunidades podemos llegar a minimizar sus sentimientos, dejar de lado sus emociones o no darles a sus problemas la importancia que merecen. En diálogo con la diaria, la profesora adjunta y magíster Gabriela Bruno, […]
- [Nueva Dirección Nacional de AUDEC](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/11/nueva-direccion-nacional-de-audec/): Con entusiasmo y esperanza comienza un nuevo trienio de trabajo en la Asociación. El 9 de diciembre la Dirección Nacional saliente y la nueva Dirección Nacional se encontró para articular esta transición. Fue un encuentro donde la experiencia, los aprendizajes y la vocación de servicio se entrelazaron para proyectar juntos los próximos pasos. Con una Misa presidida por el Cardenal Daniel Sturla, dimos gracias por estos tres años de intensa labor realizada por los integrantes de la Directiva en favor de nuestra Educación Católica. Compartimos la proclamación de nuevas autoridades: DIRECTOR NACIONALIgnacio Cassi DIRECTORA NACIONAL ADJUNTACecilia Sander SUBDIRECCIÓNJuan Pablo ParodiAlejandro […]
- [Facultad de Artes inauguró la última etapa de construcción de su local, que implica ampliación de 5.000 metros cuadrados](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/08/facultad-de-artes-inauguro-la-ultima-etapa-de-construccion-de-su-local-que-implica-ampliacion-de-5-000-metros-cuadrados/): 4 DE DICIEMBRE LA DIARIA Por Facundo Franco  Todavía con luz solar, el corte de cinta tuvo como partícipes al decano de la Facultad de Artes, Fernando Miranda, a tres rectores de la Universidad de la República (Udelar) –el actual, Héctor Cancela, y dos de los anteriores, Rodrigo Arocena y Rodrigo Arim–, y a la directora nacional de Cultura, María Eugenia Vidal. De esa forma, quedó condensado el largo proceso que implicó la construcción de un nuevo local para la universidad y también la relevancia de la obra para la cultura y el arte a nivel nacional. A medida que […]
- [Rectora de la UTEC ve reasignaciones presupuestales como “un apoyo al proyecto” de la universidad](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/08/rectora-de-la-utec-ve-reasignaciones-presupuestales-como-un-apoyo-al-proyecto-de-la-universidad/): 4 DE DICIEMBRE LA DIARIA A pesar de que la Universidad Tecnológica del Uruguay (UTEC) haya solicitado al Senado 100 millones de pesos de incremento presupuestal para alcanzar el 20% de su solicitud inicial, finalmente la cámara alta le otorgó 20 millones de pesos. En un principio, la UTEC pidió un aumento de 41 millones de dólares, que representaba el 72% del presupuesto otorgado por el Poder Ejecutivo. En diálogo con la diaria, Valeria Larnaudie, rectora de la UTEC, esbozó que “el contexto estaba complicado” y que, por ende, las reasignaciones que ambas cámaras votaron para la UTEC implican un “apoyo al proyecto” y son […]
- [Facultad de Química se quedará en sus actuales edificios, que serán refuncionalizados y ampliados en 5.000 metros cuadrados](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/08/facultad-de-quimica-se-quedara-en-sus-actuales-edificios-que-seran-refuncionalizados-y-ampliados-en-5-000-metros-cuadrados/): 5 DE DICIEMBRE LA DIARIA Ya con la obra de la Facultad de Artes finalizada, el Consejo Directivo Central (CDC) de la Universidad de la República (Udelar) aprobó el proyecto para la refuncionalización y ampliación de la Facultad de Química. Si bien en un principio dicha facultad proyectaba mudarse a un nuevo local en Malvín Norte, su consejo entendió conveniente quedarse en sus dos locales actuales, ubicados próximos a la Facultad de Medicina. Álvaro Mombrú, decano de Química, dijo a la diaria que, de esa forma, se aspira a generar un “campus universitario” en la zona, en conjunto con Medicina. Además, señaló que los […]
- [Sobre una nueva generación de currículos en educación](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/08/sobre-una-nueva-generacion-de-curriculos-en-educacion/): 5 DE DICIEMBRE EL OBSERVADOR Por Renato Opertti Parecería ser que estamos ante una nueva fase de la educación donde la discusión deja de estar principalmente enfocada en ajustar, flexibilizar, reformar o transformar los sistemas educativos. Se empieza a tomar conciencia que dichas diferenciaciones o contraposiciones no permiten ver con claridad y amplitud los calados de cambios que se requieren para asegurar que la formación de las nuevas generaciones conecte con futuros esperanzadores. Alternativamente a planteamientos de reformas versus transformaciones, la prioridad de las prioridades en educación estribaría en asumir que el modus civilizatorio actual nos lleva inexorablemente a un […]
- [Leer en alto mientras se espera: la Sala de Lectura de la policlínica de pediatría del Hospital del Cerro cumplió diez años](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/08/leer-en-alto-mientras-se-espera-la-sala-de-lectura-de-la-policlinica-de-pediatria-del-hospital-del-cerro-cumplio-diez-anos/): 6 DE DICIEMBRE LA DIARIA Por Camila Zignago  El Cuarteto del amor estuvo presente en los diez años de la Sala de Lectura del pediátrico del Cerro. Pasadas las 9.00 del viernes, la banda cantaba el clásico “Feliz cumpleaños”, al ritmo de un violín, dos guitarras y una maraca, frente a un cúmulo de niños y niñas que esperaban para ser atendidos por su pediatra y otros que fueron especialmente por la actividad. “Una década estimulando la lectura desde la policlínica de pediatría del Hospital del Cerro”, fue el título de la convocatoria a festejar que, desde hace diez años, en […]
- [La formación de un lector (III)](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/03/la-formacion-de-un-lector-iii/): 3 DE DICIEMBRE LA DIARIA Por Santiago Cardozo González  Retomemos la cuestión de la que venimos hablando hace un tiempo en diferentes artículos: la formación de un lector, que es parte de la cuestión más amplia de la alfabetización, aunque esta palabra, a esta altura de las cosas, se use más bien poco, por no decir casi nada (justamente porque se usa poco –y cuando se usa se lo hace adjetivada– la reivindico como palabra fundamental para pensar los objetivos de la escuela con relación a la lectura y la escritura; y la reivindico también porque su sentido, para mí, no es […]
- [Padres denuncian el avance de la violencia en entornos escolares de barrios de contexto crítico](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/03/padres-denuncian-el-avance-de-la-violencia-en-entornos-escolares-de-barrios-de-contexto-critico/): 3 DE DICIEMBRE LA REPUBLICA Por Amalia Plachot Padres y madres de escuelas ubicadas en barrios de contexto crítico elevaron una dura advertencia a Diario la R sobre la situación de inseguridad que se ha instalado en torno a los centros educativos, un fenómeno que, según afirman, se ha agravado de forma alarmante en los últimos meses y que hoy condiciona la vida diaria de cientos de niños, adolescentes, docentes y funcionarios. El grupo de familias, integrado por referentes de varias escuelas de Malvín Norte, Punta de Rieles, Casavalle y zonas cercanas, describe un panorama “insostenible”: peleas violentas entre grupos de […]
- [Tres estudiantes de la UTEC de Lavalleja crearon un innovador asistente urbano para personas ciegas: ¿cómo funciona?](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/03/tres-estudiantes-de-la-utec-de-lavalleja-crearon-un-innovador-asistente-urbano-para-personas-ciegas-como-funciona/): 3 DE DICIEMBRE EL OBSERVADOR Valentina Hernández, Nicolás Meléndez y Martina Fernández, tres estudiantes de entre 22 y 26 años de la Licenciatura en Tecnologías de la Información de UTEC en Lavalleja, trabajan hace más de un año en el desarrollo de Aura, un asistente urbano que busca complementar las ayudas existentes para personas ciegas o con baja visión, ofreciendo información del entorno urbano en tiempo real (semáforos, paradas, llegada del ómnibus, personas y obstáculos). El proyecto, que es parte de su tesis y está actualmente en la fase de validación técnica y social, surgió luego de conversar con un docente de la UTEC sobre una innovación […]
- [Escuelas de Verano 2026: hasta el 12 de diciembre se puede inscribir a niños y niñas de todo el país a través de Gurí Familia](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/03/escuelas-de-verano-2026-hasta-el-12-de-diciembre-se-puede-inscribir-a-ninos-y-ninas-de-todo-el-pais-a-traves-de-guri-familia/): 3 DE DICIEMBRE LA DIARIA Un año más, el verano en la educación primaria contará con la modalidad de Escuelas de Verano: del 8 de enero al 5 de febrero, más de 10 mil niños y niñas de todo el país podrán participar de la propuesta, que consta de actividades recreativas, lúdicas y pedagógicas en el centro educativo, además de alimentación y también salidas didácticas. Este lunes se abrieron las inscripciones y seguirán disponibles hasta el 12 de diciembre, a través de Gurí Familia. La propuesta abarca a todas las infancias que asisten a escuelas públicas del país, pero no […]
- [Gabriel Quirici dijo que la desvinculación estudiantil no se explica por exámenes y planteó necesidad de más acompañamiento en su preparación](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/03/gabriel-quirici-dijo-que-la-desvinculacion-estudiantil-no-se-explica-por-examenes-y-planteo-necesidad-de-mas-acompanamiento-en-su-preparacion/): 3 DE DICIEMBRE LA DIARIA Por Facundo Franco  En las últimas semanas de 2025, el Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) definirá el nuevo reglamento de evaluación que regirá en los centros educativos durante el año lectivo 2026. En ese marco, algunas de las principales autoridades del organismo abrieron un debate acerca de cómo debe estar planteada la evaluación para cumplir con que todos los jóvenes puedan culminar la educación media, a partir del mandato que establece la Ley General de Educación. En particular, la discusión se centró en la posible eliminación de los exámenes, algo […]
- [Udelar cederá en comodato parte de ex Facultad de Veterinaria para que trabaje equipo de la INDDHH que busca a detenidos desaparecidos](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/03/udelar-cedera-en-comodato-parte-de-ex-facultad-de-veterinaria-para-que-trabaje-equipo-de-la-inddhh-que-busca-a-detenidos-desaparecidos/): 3 DE DICIEMBRE LA DIARIA El Consejo Directivo Central (CDC) de la Universidad de la República (Udelar) aprobó por unanimidad este martes el texto de un convenio por el que cede en comodato un espacio en uno de sus predios a la Institución Nacional de Derechos Humanos (INDDHH). Según el texto aprobado, al que accedió la diaria, se trata de 220 metros cuadrados del Campus Luisi Janicki, donde hasta 2021 funcionó la Facultad de Veterinaria y ahora están operativas varias oficinas centrales de la universidad. Si bien la anterior administración de la Intendencia de Montevideo y el rectorado de Rodrigo Arim […]
- [UTU y Mides crean una carrera inédita para mejorar la calidad de vida de personas con discapacidad](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/03/utu-y-mides-crean-una-carrera-inedita-para-mejorar-la-calidad-de-vida-de-personas-con-discapacidad/): 3 DE DICIEMBRE EL PAIS Por Daniela Calone El Ministerio de Desarrollo Social (Mides) firmó un convenio con UTU y a partir de marzo de 2026 comenzará el dictado de una carrera sin precedentes en el país para la formación de Tecnólogos en Gestión de Servicios de Tecnología Asistiva, enfocada en «mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad». La idea de crear una formación específica en tecnología asistiva —que son todas aquellas herramientas o servicios que ayudan a mejorar la calidad de vida de personas con discapacidad— surgió hace más de diez años, con la creación del Centro Nacional Apoyos Técnicos […]
- [El 64,3% aprobó la prueba Docente Acreditado; será la última edición, pues el gobierno decidió no hacerla más](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/03/el-643-aprobo-la-prueba-docente-acreditado-sera-la-ultima-edicion-pues-el-gobierno-decidio-no-hacerla-mas/): 3 DE DICIEMBRE EL PAIS Por Agustín Magallanes El examen Docente Acreditado, de reconocimiento universitario de carreras de la formación docente, que nació con la Ley de Urgente Consideración (LUC), fue aprobada este año por el 64,3% de los participantes. El gobierno de Yamandú Orsi, tal como informó El País, decidió que esta fuera la última edición de la prueba, que tiene un solo antecedente, en 2023, cuando lograron salvarla el 62,7% de los que participaron. El gobierno de Luis Lacalle Pou había anunciado en un principio que la aprobación de la primera edición había alcanzado el 60,4%, pero luego ajustó el número tras darse […]
- [UTU y Mides lanzaron nuevas carreras terciarias para “garantizar la calidad en la atención” de equipamientos para discapacidades](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/02/utu-y-mides-lanzaron-nuevas-carreras-terciarias-para-garantizar-la-calidad-en-la-atencion-de-equipamientos-para-discapacidades/): 2 DE DICIEMBRE LA DIARIA La Dirección General de Educación Técnica Profesional (DGETP), junto al Ministerio de Desarrollo Social (Mides) y su Dirección de Discapacidad, lanzaron este jueves tres nuevas titulaciones terciarias: Tecnólogo en Gestión de Servicios de Tecnología Asistida —que cuenta con un título intermedio de técnico— y la Formación Inicial Terciaria (FIT) en Soporte Técnico de Productos de Apoyo Mecánico. En la sede central de UTU, las autoridades del subsistema y de la cartera firmaron el convenio y desarrollaron los pormenores de las carreras y su importancia. La FIT será una formación de un año, y para ser […]
- [Rector de la Udelar mantiene “expectativa” de que en rendiciones de cuentas se llegue al 6% del PIB para la educación y 1% para investigación](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/02/rector-de-la-udelar-mantiene-expectativa-de-que-en-rendiciones-de-cuentas-se-llegue-al-6-del-pib-para-la-educacion-y-1-para-investigacion/): 2 DE DICIEMBRE LA DIARIA Por Camila Zignago  La discusión presupuestal llegó a su fin en la cámara alta. Si bien resta la aprobación de la Cámara de Diputados para que las reasignaciones acordadas en Senadores sean un hecho, no se prevé que pase lo contrario. Mientras tanto, lo seguro es que la Cámara de Senadores aprobó reasignaciones de un total de 320 millones de pesos. Una de las áreas que recibirán nuevos montos es educación. Para la Universidad de la República (Udelar) en particular, acordaron una reasignación de 50 millones de pesos: 35 millones para el fortalecimiento y atención al incremento […]
- [Se desarrolla curso de posgrado sobre servicios ecosistémicos en INIA La Estanzuela](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/01/se-desarrolla-curso-de-posgrado-sobre-servicios-ecosistemicos-en-inia-la-estanzuela/): 1 DE DICIEMBRE LA DIARIA Desde el lunes 1° hasta el viernes 5, en el Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria (INIA) de La Estanzuela, Colonia, se desarrolla un curso de posgrado denominado “Servicios Ecosistémicos: su cuantificación y uso en contextos agropecuarios del Sur de Sudamérica”. El curso es financiado por la Regional Suroeste de la Universidad de la República (Udelar), y está organizado por el posgrado en Ciencias Ambientales de la Facultad de Ciencias, la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires y el INIA. Los talleres son dictados en modalidad virtual y presencial y tienen como objetivo […]
- ["Creación de la Universidad de la Educación no es en detrimento de la Udelar", dijo Gabriel Quirici, jerarca del MEC](https://audec.edu.uy/index.php/2025/12/01/creacion-de-la-universidad-de-la-educacion-no-es-en-detrimento-de-la-udelar-dijo-gabriel-quirici-jerarca-del-mec/): 1 DE DICIEMBRE EL PAIS El director nacional de Educación es uno de los principales impulsores de la Universidad de la Educación (UNED), un proyecto que naufragó en la última década pero que el oficialismo busca concretar pese a las críticas de la oposición, sobre todo por diferencias en la gobernanza. Gabriel Quirici habló en entrevista con El País sobre la “oportunidad” de crear una nueva institución, con rango universitario para la formación docente. El jerarca del MEC descartó que la iniciativa sea en “detrimento” de la Udelar, y que insumiría “muy poco” presupuesto. -¿Por qué el MEC no envió aún el proyecto […]
- [Escuela del Estadio Centenario cerrará dos días por show de Shakira: alumnos tendrán clase virtual y retirarán viandas](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/29/escuela-del-estadio-centenario-cerrara-dos-dias-por-show-de-shakira-alumnos-tendran-clase-virtual-y-retiraran-viandas/): 29 DE NOVIEMBRE EL OBSERVADOR Los alumnos de la escuela ubicada en el Estadio Centenario no tendrán clases presenciales el miércoles 3 y jueves 4 de diciembre, días en que Shakira brindará sus shows en esta locación. La Escuela N° 100 Héctor Fígoli está ubicada debajo de la tribuna Olímpica y cuenta con más de 200 estudiantes que los días en que la cantante colombiana presente su espectáculo tendrán clases virtuales, según confirmó la inspectora técnica Liliana Pereira a El Observador. Esos días las familias podrán retirar las viandas en la Escuela N° 120 Manuel Belgrano, que es de tiempo completo y que se ubica a menos de un kilómetro del centro educativo del Estadio Centenario, entre las […]
- [Sin proyecto no hay futuro: en defensa de los exámenes](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/28/sin-proyecto-no-hay-futuro-en-defensa-de-los-examenes/): 28 DE NOVIEMBRE LA DIARIA Por Edh Rodríguez  La escuela –en sentido amplio, desde las primeras letras al doctorado– se funda en la enseñanza y su consecuencia buscada: el aprendizaje o, si se prefiere, los aprendizajes. Es justamente por eso que lo escolar es político. Si la escuela construye ciudadanía es porque brinda una enseñanza que permite, al menos eso esperamos, aprendizajes. Esos aprendizajes son los que nos brindan las herramientas y habilidades que permitan leer el mundo y escribir colectivamente un destino. Si la escuela enseña ciudadanía es porque en ella aprendemos a convivir con los iguales, los parecidos […]
- [ATD liceales trataron el jueves nuevos programas, que en el caso de Historia incorporan el término “terrorismo de Estado”](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/28/atd-liceales-trataron-el-jueves-nuevos-programas-que-en-el-caso-de-historia-incorporan-el-termino-terrorismo-de-estado/): 28 DE NOVIEMBRE LA DIARIA Luego de que el Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) aprobara una nueva grilla de materias para Secundaria, tanto en ciclo básico como en bachillerato, es necesario definir los nuevos programas. Como parte de ese proceso, en el que la Asamblea Técnico Docente (ATD) debe ser consultada, el jueves funcionaron las ATD liceales, por lo que no hubo clases en los liceos públicos de todo el país. En esta edición, una novedad es que las asambleas funcionaron bajo el formato de salas de asignatura, así que los profesores se organizaron […]
- [Fondo de Solidaridad: una herramienta central en la democratización del acceso a la educación](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/27/fondo-de-solidaridad-una-herramienta-central-en-la-democratizacion-del-acceso-a-la-educacion-2/): 27 DE NOVIEMBRE LA REPUBLICA Por Stella Fuenmayor Para quienes renuevan, el trámite estará habilitado desde el 2 de enero. El programa constituye uno de los pilares de apoyo económico para estudiantes de todo el país que ingresan o continúan estudios en la Udelar, UTEC o UTU. El beneficio asciende a 13.152 pesos mensuales, equivalentes a dos BPC (Base de Prestaciones y Contribuciones), otorgados durante ocho meses para nuevos becarios y diez meses para quienes renuevan, lo que significa entre 105.000 y 131.000 pesos anuales destinados a estudiantes mayoritariamente pertenecientes al primer y segundo quintil de ingresos. El presidente del Fondo […]
- [Más de 5.800 niños aprenden a tocar instrumentos musicales en todo el país](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/27/mas-de-5-800-ninos-aprenden-a-tocar-instrumentos-musicales-en-todo-el-pais/): 27 DE NOVIEMBRE LA REPUBLICA Un Niño, Un Instrumento, iniciativa que comenzó a gestarse en Uruguay hace unos 30 años, primero con un núcleo pequeño de estudiantes. Actualmente, la propuesta propicia experiencias en casi todo el territorio y continúa en expansión. El proyecto es impulsado por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) y el Servicio Oficial de Difusión, Representaciones y Espectáculos (Sodre), a través de la fundación Sistema de Orquestas Infantiles y Juveniles del Uruguay. Mantiene convenios con la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), el Instituto del Niño y el Adolescente del Uruguay (INAU), intendencias y municipios, entre […]
- [Un nuevo colegio de Montevideo cierra en 2026 y desde Audec aseguran que baja de la natalidad traerá “dificultades más grandes” a futuro](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/27/un-nuevo-colegio-de-montevideo-cierra-en-2026-y-desde-audec-aseguran-que-baja-de-la-natalidad-traera-dificultades-mas-grandes-a-futuro/): 27 DE NOVIEMBRE LA DIARIA Por Facundo Franco Un nuevo colegio de Montevideo anunció su cierre: la institución privada bilingüe Rosa Mística, fundada en 1950, comunicó a la Dirección General de Educación Inicial y Primaria que a partir de 2026 ya no funcionarán más, según informó El Observador y confirmó la diaria. El colegio se ubica en el barrio Sayago y los motivos del cierre se vinculan con los mismos que han esbozado otros colegios privados que han anunciado su clausura en los últimos años: la reducción de la matrícula de estudiantes. En 2024 eran 82 y este año pasaron a ser 61. Los […]
- [Pedro Ravela consideró que el examen “es una mala solución evaluativa” y que no todos los estudiantes deben ser evaluados de la misma forma](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/27/pedro-ravela-considero-que-el-examen-es-una-mala-solucion-evaluativa-y-que-no-todos-los-estudiantes-deben-ser-evaluados-de-la-misma-forma/): 27 DE NOVIEMBRE LA DIARIA Por Facundo Franco Pedro Ravela es profesor de Filosofía y tiene un máster en Ciencias Sociales y Educación. En las últimas décadas, se ha especializado en evaluación educativa, materia sobre la que escribe y asesora a distintas instituciones educativas de la región. En el actual contexto de revisión de los reglamentos de evaluación de la educación obligatoria en el que se encuentra la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), el especialista habló sobre la forma en que esos procesos están encarados en Uruguay y planteó algunos problemas que deberían ser superados. Consultado por la diaria, Ravela consideró que, […]
- [Personas mayores y hogares de bajo nivel educativo enfrentan “brechas estructurales” en acceso a internet](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/27/personas-mayores-y-hogares-de-bajo-nivel-educativo-enfrentan-brechas-estructurales-en-acceso-a-internet/): 27 DE NOVIEMBRE LA DIARIA La nueva Encuesta de Usos de Tecnologías de la Información y la Comunicación (UTIC), realizada por la Agencia de Gobierno Electrónico y Sociedad de la Información y del Conocimiento (Agesic), Presidencia y el Instituto Nacional de Estadística (INE), confirmó que Uruguay mantiene niveles muy altos de acceso a internet y dispositivos digitales. Sin embargo, también reveló desigualdades en el acceso a computadoras y en las habilidades necesarias para aprovechar plenamente las tecnologías emergentes. El informe, que fue publicado el martes, advirtió que el perfil de las personas que no utilizan internet mantiene “características socioculturales diferenciadas”. El […]
- [MEC deja de hacer prueba Docente Acreditado, que activó la LUC, y se abre debate por reconocimiento a profesores](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/27/mec-deja-de-hacer-prueba-docente-acreditado-que-activo-la-luc-y-se-abre-debate-por-reconocimiento-a-profesores/): 27 DE NOVIEMBRE EL PAIS Por Agustín Magallanes El Ministerio de Educación y Cultura (MEC) dejará de realizar la prueba Docente Acreditado, de reconocimiento universitario de carreras de la formación docente, habilitada a partir de la Ley de Urgente Consideración (LUC) del gobierno de Luis Lacalle Pou, según confirmó a El País el director nacional de Educación, Gabriel Quirici. En tanto, el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineed), que elaboró la prueba para las ediciones 2023 y 2025, enviará este jueves al MEC un informe con los resultados de la segunda edición de Docente Acreditado —y también la última—, realizada en febrero de […]
- [Nuevo salto de Uruguay en inglés: quinto año consecutivo de mejora](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/26/nuevo-salto-de-uruguay-en-ingles-quinto-ano-consecutivo-de-mejora/): 26 DE NOVIEMBRE EL OBSERVADOR Por  Rosendo Fraga (h) El EF English Proficiency Index (EF EPI) de la organización Education First, es un ranking mundialmente reconocido que clasifica a 123 países y regiones de acuerdo a sus habilidades en inglés. El índice se basa en los resultados de más de 2,2 millones de exámenes EF SET realizados durante 2024, una prueba que evalúa la competencia lectora, auditiva, oral y escrita de adultos mayores de 18 años mediante un sistema de puntaje estandarizado. En el último tiempo, el EF EPI se fue convirtiendo en una herramienta clave para evaluar la eficacia de reformas educativas, identificar áreas de […]
- [Senadores del Frente Amplio celebraron reasignación de $ 320 millones del Presupuesto: la mayoría serán para reforzar educación](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/26/senadores-del-frente-amplio-celebraron-reasignacion-de-320-millones-del-presupuesto-la-mayoria-seran-para-reforzar-educacion/): 26 DE NOVIEMBRE EL OBSERVADOR La bancada de senadores del Frente Amplio celebró haber conseguido una reasignación de unos $ 320 millones en el Presupuesto Nacional que serán, en su mayoría, destinados a fortalecer la educación. El senador oficialista Daniel Caggiani aseguró en una conferencia de prensa –en medio de la votación del Presupuesto Nacional en la Cámara de Senadores– que, de esos $ 320 millones, unos $ 180 irán para la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Los recursos estarán destinados a «fortalecer» tres áreas «muy importantes» como la extensión del tiempo pedagógico, la oferta de carreras técnicas en el interior a través de la UTU y becas para estudiantes en el […]
- [Pasar de año no siempre es aprender: por qué necesitamos evaluar distinto](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/26/pasar-de-ano-no-siempre-es-aprender-por-que-necesitamos-evaluar-distinto/): 26 DE NOVIEMBRE EL OBSERVADOR Por Darío Álvarez Klar* Los resultados educativos en nuestra región vienen marcando una tendencia preocupante: una gran parte de los estudiantes no logra consolidar aprendizajes y habilidades básicas en áreas clave como Matemática y Prácticas del lenguaje. Las discusiones en Uruguay sobre exámenes universitarios resueltos con inteligencia artificial y la última Prueba Aprender en Argentina son expresiones distintas de un mismo desafío. En septiembre, el informe “Índice de Resultados Escolares: comparación entre países de América Latina”, del Observatorio de Argentinos por la Educación, basado en encuestas de hogares de distintos países y las pruebas PISA de 2022, […]
- [Dos niños de 10 años entraron a la escuela con un arma blanca y amenazaron a sus compañeros en Salto](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/26/dos-ninos-de-10-anos-entraron-a-la-escuela-con-un-arma-blanca-y-amenazaron-a-sus-companeros-en-salto/): 26 DE NOVIEMBRE EL OBSERVADOR La Policía de Salto investiga un caso de violencia ocurrido en una escuela del departamento, donde dos niños de 10 años ingresaron al establecimiento educativo con un arma blanca y amenazaron a sus compañeros. El incidente se registró en la mañana de este martes, alrededor de las 9:00 horas. Según informó la Policía salteña, un llamado al 911 alertó sobre las amenazas con un arma blanca en la escuela. Al llegar al establecimiento, los agentes fueron recibidos por la subdirectora, quien informó que dos alumnos de 10 años habían ingresado a la institución con un arma blanca y amenazado a sus […]
- [Fondo de Solidaridad: una herramienta central en la democratización del acceso a la educación](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/26/fondo-de-solidaridad-una-herramienta-central-en-la-democratizacion-del-acceso-a-la-educacion/): 26 DE NOVIEMBRE LA REPUBLICA Por Stella Fuenmayor Para quienes renuevan, el trámite estará habilitado desde el 2 de enero. El programa constituye uno de los pilares de apoyo económico para estudiantes de todo el país que ingresan o continúan estudios en la Udelar, UTEC o UTU. El beneficio asciende a 13.152 pesos mensuales, equivalentes a dos BPC (Base de Prestaciones y Contribuciones), otorgados durante ocho meses para nuevos becarios y diez meses para quienes renuevan, lo que significa entre 105.000 y 131.000 pesos anuales destinados a estudiantes mayoritariamente pertenecientes al primer y segundo quintil de ingresos. El presidente del Fondo […]
- [¿Estamos usando la tecnología, o la tecnología nos está usando a nosotros?](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/26/estamos-usando-la-tecnologia-o-la-tecnologia-nos-esta-usando-a-nosotros/): 26 DE NOVIEMBRE LA REPUBLICA Por Inés María Alfonso Rodriguez Con más de 797,000 equipos en uso actualmente, el plan ha logrado llevar computadoras e internet a escuelas, liceos y espacios públicos, transformando radicalmente el acceso a la información y las herramientas educativas para miles de estudiantes y docentes. Sin embargo, a casi dos décadas de su implementación, surgen preguntas fundamentales sobre su verdadero impacto pedagógico y los nuevos desafíos que enfrenta en un mundo digital cada vez más complejo. Los números del Plan Ceibal son elocuentes: según su Memoria Anual de 2020-2024, el programa había entregado ya más de 663,000 […]
- [Seminario de ANEP y Unicef sobre la extensión del tiempo pedagógico planteó el “desafío” de pensar “fuera de la caja”](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/26/seminario-de-anep-y-unicef-sobre-la-extension-del-tiempo-pedagogico-planteo-el-desafio-de-pensar-fuera-de-la-caja/): 26 DE NOVIEMBRE LA DIARIA En la sala Nelly Goitiño del Sodre, Unicef y la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) llevaron a cabo el martes un seminario para debatir acerca de uno de los temas educativos que el nuevo gobierno tuvo como promesa de campaña: la extensión del tiempo pedagógico. El seminario se tituló “Ampliación del tiempo educativo: sentidos, experiencias y desafíos”, y abordó la temática a partir de miradas de expertos nacionales e internacionales y en base a experiencias similares en otros países. Una de las mesas de la jornada fue, justamente, “Investigación y experiencias nacionales sobre la […]
- [Escuela técnica de Vista Linda y Escuela 8 de Paysandú fueron los centros ganadores de los Premios NODO 2025](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/26/escuela-tecnica-de-vista-linda-y-escuela-8-de-paysandu-fueron-los-centros-ganadores-de-los-premios-nodo-2025/): 26 DE NOVIEMBRE LA DIARIA Este martes se realizó una nueva edición de los Premios NODO, que entregan Ceibal, la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y el Ministerio de Educación y Cultura, con el objetivo de premiar la innovación en centros educativos. De 106 proyectos presentados para recibir la distinción fueron seleccionados diez finalistas, y finalmente hubo dos ganadores, que participarán en el foro de educación de Helsinki, en Finlandia, y sus centros educativos recibirán la instalación de un laboratorio Ceilab y monitores interactivos. En esta edición, los ganadores fueron un proyecto por el cual se generó una huerta […]
- [Profesionales de equipos multidisciplinarios de liceos denuncian condiciones laborales “precarias” en un contexto cada vez más desafiante](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/26/profesionales-de-equipos-multidisciplinarios-de-liceos-denuncian-condiciones-laborales-precarias-en-un-contexto-cada-vez-mas-desafiante/): 26 DE NOVIEMBRE LA DIARIA Por Facundo Franco  La conformación de equipos multidisciplinarios en los liceos públicos es un reclamo histórico del sindicato docente, que a partir de la pandemia también comenzó a instalarse entre los primeros lugares de las reivindicaciones de los gremios estudiantiles. En 2023 la diaria informó que en la Dirección General de Educación Secundaria (DGES) trabajan un total de 163 psicólogos y trabajadores sociales, lo que implica que deben atender 308 centros educativos y una matrícula que supera los 220.000 estudiantes, relación numérica que se mantiene incambiada hasta la actualidad. A la creciente complejidad de las situaciones que deben abordar a […]
- [Otro colegio de Montevideo comunicó que cerrará sus puertas en 2026: ofrecía educación primaria e inicial](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/26/otro-colegio-de-montevideo-comunico-que-cerrara-sus-puertas-en-2026-ofrecia-educacion-primaria-e-inicial/): 26 DE NOVIEMBRE EL PAIS El colegio Rosa Mística, ubicado en el barrio de Sayago, cerrará sus puertas en 2026, según informó El Observador y confirmó El País con fuentes de la institución. El centro educativo, que es bilingüe, fue fundado en 1950 y forma parte de la Congregación de las Hermanas de la Providencia, oriunda de Italia. El colegio ofrecía tanto educación inicial como primaria, además de una colonia de verano entre los meses de enero y marzo. El cierre de la institución se suma al del colegio Los Vascos, el jardín «Sonrisitas» del Cerro y la escuela ACJ, ubicada en Cordón, que fueron anunciados este año. Un 15% […]
- [Jóvenes del Inisa accederán a oportunidades laborales en empresas y organizaciones](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/25/jovenes-del-inisa-accederan-a-oportunidades-laborales-en-empresas-y-organizaciones/): 25 DE NOVIEMBRE LA REPUBLICA Por Luciana Bigliante El programa Cosechando Esperanza fue presentado este lunes en el Salón de Eventos Especiales del Palacio Legislativo, en un acto que contó con la presencia del presidente de la República, Yamandú Orsi; la vicepresidenta, Carolina Cosse; y el expresidente Luis Lacalle Pou. La propuesta, impulsada por el exdirigente sindical Richard Read, tiene como objetivo favorecer la reinserción laboral y social de jóvenes del Inisa. “Celebro la iniciativa de Richard Read, que vuelve a poner la mirada donde importa: en los jóvenes del INISA. Su trabajo nos recuerda que cada uno merece una nueva […]
- [Carta a mis estudiantes: la explosión de la IA, la atención en disputa y la información basura](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/25/carta-a-mis-estudiantes-la-explosion-de-la-ia-la-atencion-en-disputa-y-la-informacion-basura/): 25 DE NOVIEMBRE LA DIARIA Por Bernardo Lapasta  Gurises: Hoy termina el año lectivo y muchos de aquí concluyen —además— su carrera universitaria. Me cuesta hablar en primera persona. Como decía la intelectual argentina Beatriz Sarlo, es algo que se tiene que ganar. En esta ocasión me permito desacreditarla brevemente —por más que eso me pese— porque creo que el mensaje vale la pena. Se trata de una experiencia personal, sí, pero seguramente varios colegas estén transitando por la misma situación. Resulta que empecé a dar clases en la Universidad Católica en 2022, al otro año de haberme recibido de […]
- [Gobierno abrió convocatoria a becas para estudiantes de educación media que incluirán acompañamiento académico](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/25/gobierno-abrio-convocatoria-a-becas-para-estudiantes-de-educacion-media-que-incluiran-acompanamiento-academico-2/): 25 DE NOVIEMBRE LA DIARIA El gobierno anunció la apertura de las becas Butiá, dirigidas a estudiantes de educación media, pero con novedades respecto de ediciones anteriores. Tal como se había planteado en la campaña electoral y como el propio gobierno anunció al poco tiempo de entrar en funciones, se estableció un incremento en los montos que se otorgan, que ahora se diferenciarán según el grado que cursen los becarios, y también irá aumentando la cantidad de destinatarios a lo largo del quinquenio. En ese sentido, de los 14.000 becarios que recibieron el apoyo este año, en 2026 se prevé pasar […]
- [Docentes de Idioma Español rechazan la reducción de una hora de la asignatura Lengua Española en noveno grado](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/25/docentes-de-idioma-espanol-rechazan-la-reduccion-de-una-hora-de-la-asignatura-lengua-espanola-en-noveno-grado/): 25 DE NOVIEMBRE LA DIARIA Luego de que las actuales autoridades de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) aprobaran algunos cambios a la transformación curricular integral implementada en el gobierno pasado, y de que poco después realizaran ajustes a la grilla de materias y orientaciones de Secundaria, profesores de Matemática manifestaron preocupación por algunas de las modificaciones que plantean para la educación media. Ahora también lo hicieron casi 500 profesores y profesoras de Idioma Español, concretamente sobre la asignatura Lengua Española de noveno grado de Secundaria. Recientemente, elevaron a la Dirección General de Educación Secundaria (DGES) una carta abierta en la que […]
- [Gobierno abrió convocatoria a becas para estudiantes de educación media que incluirán acompañamiento académico](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/25/gobierno-abrio-convocatoria-a-becas-para-estudiantes-de-educacion-media-que-incluiran-acompanamiento-academico/): 25 DE NOVIEMBRE LA DIARIA El gobierno anunció la apertura de las becas Butiá, dirigidas a estudiantes de educación media, pero con novedades respecto de ediciones anteriores. Tal como se había planteado en la campaña electoral y como el propio gobierno anunció al poco tiempo de entrar en funciones, se estableció un incremento en los montos que se otorgan, que ahora se diferenciarán según el grado que cursen los becarios, y también irá aumentando la cantidad de destinatarios a lo largo del quinquenio. En ese sentido, de los 14.000 becarios que recibieron el apoyo este año, en 2026 se prevé pasar […]
- [Piriápolis: ANEP modificará un resistido plan para afrontar la superpoblación escolar en Punta Colorada](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/24/piriapolis-anep-modificara-un-resistido-plan-para-afrontar-la-superpoblacion-escolar-en-punta-colorada/): 24 DE NOVIEMBRE LA DIARIA Tras reunirse con familias de estudiantes de las escuela 89 de Punta Colorada –en la que también hubo familias de la escuela 45 de Playa Verde–, la directora nacional de Primaria, Gabriela Salsamendi, resolvió dejar sin efecto la circular propuesta por la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) de “desdoblar la escuela y reclasificarla como urbana”, como medida para afrontar el aumento de la matrícula. Federico Coirolo, uno de los familiares, dijo a la diaria que es “fundamental” no dividir la escuela en dos turnos, dado que “el sistema rural logra que todos los niños se conozcan entre […]
- [Educación superior y prosperidad](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/24/educacion-superior-y-prosperidad/): 24 DE NOVIEMBRE LA DIARIA Por Virginia Villalba En su gira por Montevideo, al igual que en otras ciudades de América Latina, el cantautor Silvio Rodríguez comenzó el encuentro con un público emocionado con palabras de José Martí: “Ser bueno es el único modo de ser dichoso, ser culto es el único modo de ser libre, pero ser próspero es el único modo de ser bueno”. Los aplausos se mezclaron con los acordes de “Ala de colibrí”, mientras que la conjunción de la dicha, la bondad y la libertad se enlazó en mis pensamientos a la prosperidad. Una vida próspera, […]
- [Bullying en centros educativos: proponen observatorio nacional que registre casos y acciones por adoptadas](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/24/bullying-en-centros-educativos-proponen-observatorio-nacional-que-registre-casos-y-acciones-por-adoptadas/): 24 DE NOVIEMBRE EL PAIS “La ausencia de políticas públicas claras y consistentes en materia de prevención, detección temprana y sanción ha contribuido a la expansión del problema”. Este es uno de los varios argumentos que incluye el proyecto de ley -de diputados del Partido Nacional, Partido Colorado y Partido Independiente- para el combate del bullying y ciberbullying en instituciones educativas que se ingresó hace pocos días al Parlamento. Los legisladores de la oposición sostienen que “persiste una cultura del ‘chivo expiatorio’, donde frecuentemente se minimiza la conducta del agresor y se aísla o responsabiliza a la víctima”. “Este enfoque -continúan los diputados […]
- [UTU supera los 100 mil estudiantes en 2025, según su monitor educativo](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/24/utu-supera-los-100-mil-estudiantes-en-2025-segun-su-monitor-educativo/): 24 DE NOVIEMBRE LA REPUBLICA UTU dio a conocer la actualización del Monitor Educativo de Enseñanza Media Técnico Profesional, con información correspondiente a los años 2024 y 2025. La actividad contó con la participación de la directora general de UTU, Virginia Verderese; el presidente de ANEP, Pablo Caggiani; y el director de gestión académica de UTU, Fernando Ubal. Durante el evento, se mostraron datos del monitor, una herramienta de seguimiento y análisis que sistematiza la información sobre la Educación Media Básica y la Educación Media Superior desde el 2008. Además, permite visualizar las principales tendencias educativas a nivel nacional, regional, […]
- [CFE: manipulando el debate sobre la Universidad de la Educación](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/23/cfe-manipulando-el-debate-sobre-la-universidad-de-la-educacion/): 23 DE NOVIEMBRE LA REPUBLICA Por Eco. Claudio Rama El Consejo de Formación en Educación (CFE), mientras trata de desarma las cursos presenciales en el interior y busca imponer obligatoriamente una mala educación a distancia desde Montevideo, y el desempoderamiento del interior, también manipula acciones estudiantiles para apoyar su política de creación de una Universidad Nacional de Educación (UNED). En este camino ha financiado con recursos de PAEMFE (endeudamiento externo) eventos, movilizaciones, traslados y reuniones de estudiantes, siendo la conserjería estudiantil uno de los brazos operativos de estas acciones, como ha sido denunciado por diversos grupos estudiantiles de todo el país, […]
- [Orsi: aumentar de 14.000 a 70.000 las becas Butiá “es un compromiso de Gobierno”](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/22/orsi-aumentar-de-14-000-a-70-000-las-becas-butia-es-un-compromiso-de-gobierno/): 22 DE NOVIEMBRE LA REPUBLICA Por Luciana Bigliante El presidente Yamandú Orsi participó en Canelones del lanzamiento de las becas Butiá 2026 y destacó que la expansión del programa (de 14.000 a 70.000 becas durante el quinquenio) forma parte de los compromisos asumidos por el Gobierno. Subrayó que, además del apoyo económico, el acompañamiento educativo será clave para asegurar la continuidad de los estudiantes. Más becas y más apoyo Las becas Butiá integran un plan nacional de apoyo a las trayectorias educativas y son impulsadas por el MEC, MIDES, ANEP, BPS, BROU, Ceibal e INJU. La ayuda económica aumentará a 13.000 […]
- [La universidad, el amor y el odio: en contra de la lógica del linchamiento y la cancelación](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/22/la-universidad-el-amor-y-el-odio-en-contra-de-la-logica-del-linchamiento-y-la-cancelacion/): 22 DE NOVIEMBRE LA DIARIA Por Carolina Cabrera, Florencia Bentancor, Mijail Yapor, Nicolás Frevenza, Santiago Alzugaray, Verónica Pérez Manukian  En los últimos meses en la escena universitaria, a raíz de las discusiones sobre el presupuesto nacional, se desataron un conjunto de formas de hacer política marcadas por la polarización exacerbada, el escrache en redes sociales y la tergiversación. Estas formas no surgen por generación espontánea ni son nuevas en el debate universitario; se han naturalizado como formas de confrontación pública en redes sociales que se han incorporado progresivamente a las prácticas de política universitaria sin una discusión sobre sus alcances y consecuencias. En estos tiempos han […]
- [Integrante del secretariado de Ademu Montevideo y de la FUM-TEP fue desvinculada de lista 100 y seguirá en sus cargos de forma independiente](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/22/integrante-del-secretariado-de-ademu-montevideo-y-de-la-fum-tep-fue-desvinculada-de-lista-100-y-seguira-en-sus-cargos-de-forma-independiente/): 22 DE NOVIEMBRE LA DIARIA Por Facundo Franco El conflicto que mantuvo semanas atrás la filial montevideana de la Asociación de Maestros del Uruguay (Ademu) en reclamo de medidas contra la violencia en las escuelas tuvo distintas repercusiones en el plano político y gremial. En el caso de la lista 100 de la Federación Uruguaya de Magisterio-Trabajadores de la Enseñanza Primaria (FUM-TEP), la segunda corriente más importante del sindicato a nivel nacional, fue el último episodio de un proceso que terminó con la desvinculación de una de sus dirigentes más importantes. Se trata de Alejandra Ostria, quien encabezó la lista 100 en […]
- [Chat GPT y sedentarismo cognitivo: aprender de consultas a la IA implica adquirir conocimientos menos profundos que googleando](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/22/chat-gpt-y-sedentarismo-cognitivo-aprender-de-consultas-a-la-ia-implica-adquirir-conocimientos-menos-profundos-que-googleando/): 22 DE NOVIEMBRE LA DIARIA Por Leo Lagos Investigación que comparó aprender sobre un tema o bien preguntándole a una inteligencia artificial generativa como Chat GPT, o bien haciendo búsquedas en Google, arroja que con la IA se desarrollan conocimientos menos profundos y menos originales debido a una actitud más pasiva ante la información. La inteligencia artificial (IA) llegó para quedarse. Eso es casi irrebatible, sobre todo cuando nos referimos a las IA generativas, como Chat GPT, OpenIA y demás, que interactúan con nosotros y nos ofrecen múltiples posibilidades. Ahora, para qué las usamos, en qué contextos y qué consecuencias […]
- [La discusión sobre los exámenes en la educación media: entre los acuerdos a la interna de la ANEP, favorecer aprendizajes y evitar la exclusión](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/22/la-discusion-sobre-los-examenes-en-la-educacion-media-entre-los-acuerdos-a-la-interna-de-la-anep-favorecer-aprendizajes-y-evitar-la-exclusion/): 22 DE NOVIEMBRE LA DIARIA Por Camila Zignago, Facundo Franco  Con algunas redefiniciones curriculares, que, entre otras cosas, para el año que viene implican una nueva grilla para Secundaria y la aplicación de un plan piloto en ciclo básico de UTU, ahora la atención pasa a lo que definirá el Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) sobre los reglamentos de evaluación para el año entrante. Cuando se votaron los primeros acuerdos para la revisión de la Transformación Curricular Integral (TCI), en el Codicen se había acordado dejar la discusión de los reglamentos para una vez que finalice el año […]
- [Brutal agresión en una escuela de Paysandú: adolescentes golpearon a una niña que quedó internada](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/22/brutal-agresion-en-una-escuela-de-paysandu-adolescentes-golpearon-a-una-nina-que-quedo-internada/): 22 DE NOVIEMBRE EL PAIS Una brutal golpiza ocurrió en una escuela de Paysandú a la que ingresaron adolescentes ajenas al centro educativo para golpear a una alumna. La niña sufrió lesiones que ameritaron su internación, y por este caso intervino la Policía. La información que divulgó la Policía indica que el incidente ocurrió el miércoles. Efectivos concurrieron a la escuela N° 98 tras ser alertados por los responsables del centro educativo «sobre un incidente protagonizado por un grupo de adolescentes ajenas a la institución» que agredieron a una alumna. «La menor fue valorada por personal médico y se adoptaron las medidas correspondientes para su protección y traslado […]
- [Maestra - Club de Niños Proyecto Gurisaes](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/19/maestra-club-de-ninos-proyecto-gurisaes/)
- [Educadores - Club de Niños Proyecto Gurisaes](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/19/educador-club-de-ninos-proyecto-gurisaes/)
- [PROEDUCAR 2026](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/18/proeducar-2026/): 🚀 Se viene un nuevo PROEDUCAR… ¡y vos tenés que estar ahí! Mirá el programa y todos los detalles en www.audec.org 📅 11 de febrero – 8:00 a 17:00 h📍 Auditorio Nacional Adela Reta (Sodre) Juntos abordaremos un eje que atraviesa toda la vida educativa: la salud mental como proyecto. ✨ Aprenderemos sobre:✔ Autocuidado de quienes cuidan✔ Herramientas pedagógicas para resolver conflictos✔ Familia y escuela como alianza protectora Precios: ✔ Bonificado noviembre y diciembre: individuales $1.500 – Grupales 3 o más – $1.300✔ Enero y febrero: individuales $1.700 – Grupales 3 o más – $1.500Entradas a la venta en Tickantel […]
- [Dirección Académica - Colegio Stella Maris](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/07/direccion-academica-colegio-stella-maris/)
- [Coordinador/a Proyectos socioeducativos de AUDEC](https://audec.edu.uy/index.php/2025/11/03/coordinador-a-proyectos-socioeducativos-de-audec/)
- [Coordinador/a de Inglés Secundaria - Colegio Santa Teresa de Jesús](https://audec.edu.uy/index.php/2025/10/28/coordinador-a-de-ingles-secundaria-colegio-santa-teresa-de-jesus/)
- [Coordinador/a de Inglés Inicial y Primaria - Colegio Santa Teresa de Jesús](https://audec.edu.uy/index.php/2025/10/28/coordinador-a-de-ingles-inicial-y-primaria-colegio-santa-teresa-de-jesus/)
- [Director/a de Secundaria - Colegio Fátima](https://audec.edu.uy/index.php/2025/10/01/director-a-de-secundaria-colegio-fatima/)
- [Secretaria/o de Primaria - Colegio Jesús María](https://audec.edu.uy/index.php/2025/09/29/secretaria-o-de-primaria-colegio-jesus-maria/)
- [Elección de autoridades de AUDEC](https://audec.edu.uy/index.php/2025/09/16/eleccion-de-autoridades-de-audec/): En 2025 culmina la actual gestión de la Dirección Nacional y tal como establecen nuestros estatutos convocamos a nuestros miembros afiliados a la Elección de autoridades para el período 2026 – 2028. El acto eleccionario tendrá lugar el 14 de noviembre de 10:00 a 16:00 h en la sede de AUDEC, Yaguarón 1407/1605. Próximamente compartiremos detalles de las candidaturas.
- [Director/a Colegio San Francisco de Sales](https://audec.edu.uy/index.php/2025/09/12/director-a-colegio-san-francisco-de-sales/)
- [Asamblea de Socios y Día de la Educación Católica](https://audec.edu.uy/index.php/2025/09/09/asamblea-de-socios-y-dia-de-la-educacion-catolica/): ✨Reconocer, celebrar, agradecer✨ El lunes 8 de setiembre compartimos nuestra tradicional Asamblea de Socios, en un ambiente de encuentro y reflexión. Presentamos nuestra memoria de trabajo institucional y compartimos las principales novedades de agenda de la Asociación. En la antesala del Día de la Educación Católica, contamos con la valiosa participación del Dr. en Sociología Fernando Filgueira, quien nos orientó en la búsqueda de oportunidades en medio de los desafíos demográficos que enfrentamos. Seguimos caminando juntos, con fe en el futuro. Ver video del evento
- [Director/a Inicial y Primaria - Colegio Sagrado Corazón](https://audec.edu.uy/index.php/2025/08/21/director-a-inicial-y-primaria-colegio-sagrado-corazon/)
- [Nuevo podcast: AUDEC + ICM tv](https://audec.edu.uy/index.php/2025/07/31/nuevo-podcast-audec-icm-tv/): Estamos conectados, pero… ¿Qué tan cerca estamos unos de otros? Con el objetivo de reflexionar sobre el impacto de la tecnología en nuestra vida, lanzamos el Podcast En modo consciente, una coproducción de AUDEC e ICMtv. En este ciclo conversamos con 5 expertos sobre el uso de pantallas y su influencia en el desarrollo, en la educación y en los vínculos. ¡Los invitamos a compartir este material! Ver todos los episodios aquí
- [PROEDUCAR 2025: Qué, cómo, quiénes, los tres desafíos de la gestión educativa](https://audec.edu.uy/index.php/2025/07/31/proeducar-2025-que-como-quienes-los-tres-desafios-de-la-gestion-educativa/): Formación, encuentro, red, inspiración. Equipos de gestión de más de 70 instituciones de todo el país nos encontramos para seguir construyendo juntos una Educación Católica con sentido, identidad y futuro. Con una mirada profunda sobre el liderazgo educativo, la gestión del cambio y la transformación institucional, Bernardo Blejmar nos invitó a repensar nuestro rol y nuestras prácticas con perspectiva, claridad y humanidad. Seguimos construyendo juntos una Educación Católica de calidad con mirada de futuro. Ver video del evento Ver testimonios de los asistentes
- [Nueva alianza de cooperación](https://audec.edu.uy/index.php/2025/07/31/nueva-alianza-de-cooperacion/): Con gran alegría anunciamos la firma de una nueva alianza de cooperación. En esta oportunidad con el Centro Universitario UNO, reafirmando nuestro compromiso con la formación y el crecimiento profesional de nuestros asociados. A través de este convenio todos los miembros de AUDEC obtendrán: Consultas para acceder al convenio: secretaria@audec.edu.uy
- [Directivo Secundaria - Colegio Marista Zorrilla](https://audec.edu.uy/index.php/2025/07/25/directivo-secundaria-colegio-marista-zorrilla/)
- [Coordinador/a de Inglés - Montevideo](https://audec.edu.uy/index.php/2025/05/22/coordinador-a-de-ingles-montevideo/)
- [Docente de Química - Colegio y Liceo Misericordista](https://audec.edu.uy/index.php/2025/05/12/docente-de-quimica-colegio-y-liceo-misericordista/)
- [Proeducar 2025](https://audec.edu.uy/index.php/2025/05/06/proeducar-2025-2/): ¡Nos volvemos a encontrar! El 17 de julio recibimos a Bernardo Blejmar para profundizar en los desafíos de la gestión educativa. Programa e inscripciones en www.audec.org
- [Educador social - Proyecto Gurisaes](https://audec.edu.uy/index.php/2025/05/06/educador-social-proyecto-gurisaes/)
- [Unidos en oración por el Papa Francisco](https://audec.edu.uy/index.php/2025/04/21/unidos-en-oracion-por-el-papa-francisco/): Este 21 de abril de 2025 hemos recibido con profundo dolor la noticia del fallecimiento del Papa Francisco. Todos los miembros de la Iglesia Católica atravesamos un tiempo de duelo; los invitamos a vivirlo desde la memoria agradecida por el ejemplo de entrega infinita que él nos regaló. Desde la Asociación Uruguaya de Educación Católica convocamos especialmente a unirnos en la oración y a participar de las celebraciones eucarísticas que se realicen en cada Diócesis. Alentamos a que los centros puedan facilitar la participación de los estudiantes en estas misas, para despedir al Santo Padre en comunión con toda la […]
- [INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN IBEROAMÉRICA](https://audec.edu.uy/index.php/2025/04/09/inteligencia-artificial-en-latinoamerica/)
- [CONFERENCIA LORENA ESTEFANELL - PROEDUCAR 2025](https://audec.edu.uy/index.php/2025/04/09/conferencia-lorena-estefanell-proeducar-2025/): Convivencia en red
- [CONFERENCIA SILVIA UMPIÉRREZ, CLAUDIA CABRERA, MARIELA QUESTA - TORTEROLO- PROEDUCAR 2025](https://audec.edu.uy/index.php/2025/04/04/conferencia-silvia-umpierrez-caudia-cabrera-mariela-questa-torterolo/): La caja de Pandora en el aula: inteligencia artificial y sus implicaciones educativas 
- [CONFERENCIA ALFREDO CERISOLA - PROEDUCAR 2025](https://audec.edu.uy/index.php/2025/04/04/conferencia-alfredo-cerisola-proeducar-2025/): Impacto de la exposición a las pantallas sobre el desarrollo infantil en los primeros años de vida.
- [PROEDUCAR 2025: Conectar para educar](https://audec.edu.uy/index.php/2025/02/27/proeducar-2025-conectar-para-educar/): Nos encontramos, aprendimos y reflexionamos juntos una vez más, porque para educar, siempre es necesario conectar. La inteligencia artificial nos desafía a continuar desarrollando una educación de cercanía y el pasado 6 de febrero, en el PROEDUCAR 2025, más de 700 educadores aceptamos el reto. El Auditorio Nacional Adela Reta fue el escenario de la edición N°34 de nuestro evento insignia donde ocho conferencistas nos compartieron su experiencia e investigaciones sobre el uso de herramientas digitales en el aula, el impacto de la exposición a las pantallas, la convivencia en red, entre otros temas. Además, 18 empresas del rubro educativo […]
- [Asesor Académico Secundaria- Colegio Jesús María](https://audec.edu.uy/index.php/2024/12/27/asesor-academico-secundaria-colegio-jesus-maria-2/)
- [Dirección de Secundaria - Colegio Adoratrices](https://audec.edu.uy/index.php/2024/12/23/direccion-de-secundaria-colegio-adoratrices/)
- [Dirección - Colegio N.S. del Rosario San Carlos](https://audec.edu.uy/index.php/2024/12/23/direccion-colegio-n-s-del-rosario-san-carlos/)
- [Encargado de Administración - Colegio Montevideo](https://audec.edu.uy/index.php/2024/12/09/encargado-de-administracion-colegio-montevideo/)
- [Maestra - Colegio Inmaculada Concepción "Vascos".](https://audec.edu.uy/index.php/2024/12/09/maestra-colegio-inmaculada-concepcion-vascos/)
- [PROEDUCAR 2025](https://audec.edu.uy/index.php/2024/11/13/proeducar-2025/): En un mundo hiperconectado, la inteligencia artificial nos desafía a seguir desarrollando una educación de cercanía. Herramientas para el aula, evaluación, infancias y pantallas, son algunos de los temas que abordaremos en la XXXIV edición del Proeducar que tendrá lugar en el Auditorio Nacional Adela Reta – SODRE. JORNADA PRESENCIAL: Venta de entradas exclusivamente por Tickantel Programa, info e inscripciones sesión virtual: www.audec.org
- [2025 AÑO JUBILAR](https://audec.edu.uy/index.php/2024/11/07/2025-ano-jubilar/): Material para la preparación y vivencia del Año Jubilar 2025 “Peregrinos de esperanza”- Cuaderno “Un Pacto Educativo “Glocal” generador de esperanza”. OIEC
- [Psicopedagogo/a para Primera Infancia - Colegio Santo Domingo](https://audec.edu.uy/index.php/2024/11/07/psicopedagogo-a-para-primera-infancia-colegio-santo-domingo/)
- [Comunicado a la Opinión Pública](https://audec.edu.uy/index.php/2024/10/14/comunicado-a-la-opinion-publica/): Debido a la reciente circulación en redes sociales de un anuncio que promociona “cursos gratuitos de educación infantil”, utilizando en forma indebida nuestro logo y el del Ministerio de Educación y Cultura, aclaramos que la ASOCIACIÓN URUGUAYA DE EDUCACIÓN CATÓLICA no es parte de esta actividad, no la organiza ni promociona y por lo tanto denunciamos como falsa la publicación, sin perjuicio de las acciones legales que correspondan. Las actividades organizadas por AUDEC son publicadas en nuestro sitio web oficial www.audec.edu.uy, y de no aparecer allí, no asumimos ningún compromiso ni autoría. Dirección Nacional de AUDEC. 14 de octubre de […]

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- [Inicio](https://audec.edu.uy/): EDUCACIÓN CATÓLICA  con FE en el futuro Cercana y accesible En un entornoseguro y cuidado Con valores católicos Innovación con Sentido La educación católica en Uruguay Presente en todo el país a través de proyectos socio educativos y colegios 170 Proyectos socio educativos 15.500 Beneficiarios 157 Colegios 57.813 Alumnos 13.850 Trabajadores Nuestras actividades El mundo se transforma de manera acelerada, y tenemos el enorme desafío de acompañar esos cambios. Por eso, uno de nuestros mayores objetivos es la formación permanente. Generamos espacios de intercambio para directivos y educadores, convencidos del valor del encuentro. Próxima actividad Últimas noticias + noticias 7 días en la educació​n […]
- [Inicio](https://audec.edu.uy/index.php/inicio-3/): EDUCACIÓN CATÓLICA  con FE en el futuro Cercana y accesible En un entornoseguro y cuidado Con valores católicos Innovación con Sentido La educación católica en Uruguay Presente en todo el país a través de proyectos socio educativos y colegios 170 Proyectos socio educativos 15.500 Beneficiarios 157 Colegios 57.813 Alumnos 13.850 Trabajadores Nuestras actividades El mundo se transforma de manera acelerada, y tenemos el enorme desafío de acompañar esos cambios. Por eso, uno de nuestros mayores objetivos es la formación permanente. Generamos espacios de intercambio para directivos y educadores, convencidos del valor del encuentro. Próxima actividad Últimas noticias + noticias 7 días en la educació​n […]
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- [Historia](https://audec.edu.uy/index.php/historia/): Introducción Las iniciativas tendientes a organizar y coordinar las actividades de las instituciones católicas de enseñanza se originaron a fines del siglo XIX, y adquirieron un carácter más orgánico a partir de 1940. Se ha recorrido pues un largo camino hasta la constitución de la actual Asociación Uruguaya de Educación Católica (AUDEC). Nuestro propósito es presentar las principales etapas recorridas para comprender mejor la realidad actual y los nuevos desafíos. A los primeros planteos que se desarrollaron en el Primer Congreso Católico de 1889, siguieron varias décadas de trabajo intenso pero no coordinado de las instituciones educadoras católicas. Nuevos intentos […]
- [Quiénes somos](https://audec.edu.uy/index.php/quienes-somos/): Somos una red de instituciones de educación formal y no-formal que comparten la misión de hacer presente en Uruguay la Educación Católica. Queremos que esta sea un referente de calidad y un testimonio de fe en Jesús de Nazareth, de quien hemos recibido, en comunión eclesial, la misión de evangelizar. Buscamos fortalecer a la escuela católica y ayudar a las instituciones asociadas a desarrollar, desde su identidad, su papel evangelizador y educativo Objetivos 1. Coordinar y representar en el orden nacional a las instituciones católicas de educación formal y no formal en sus diversos niveles. 2. Impulsar el desarrollo integral […]
- [Página de ejemplo](https://audec.edu.uy/index.php/pagina-ejemplo/): Esta es una página de ejemplo. Es diferente a una entrada del blog porque permanecerá en un solo lugar y aparecerá en la navegación de tu sitio (en la mayoría de los temas). La mayoría de las personas comienzan con una página «Acerca de» que les presenta a los visitantes potenciales del sitio. Podrías decir algo así: ¡Hola! Soy camarero de día, aspirante a actor de noche y esta es mi web. Vivo en Mairena del Alcor, tengo un perro que se llama Firulais y me gusta el rebujito. (Y las tardes largas con café). …o algo así: La empresa […]


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