1 DE MAYO<\/p>\n\n\n\n
LA DIARIA<\/p>\n\n\n\n
Por Luc\u00eda Lahourguette <\/strong><\/p>\n\n\n\n La Administraci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n P\u00fablica (ANEP) lanz\u00f3 este jueves, junto a Unicef y Ceibal, el tercer libro digital accesible Cuaderno para leer y escribir (CLE), para tercer grado. Esta iniciativa, que se desarrolla en Uruguay desde 2019, se trata de una herramienta para el acceso universal a los materiales de lectura y escritura a nivel escolar.<\/p>\n\n\n\n Estos libros ofrecen, adem\u00e1s de sus versiones est\u00e1ticas en papel y formato digital, la posibilidad de acceder a una herramienta de trabajo mediante una aplicaci\u00f3n web interactiva, lo que permite que cada ni\u00f1o pueda desarrollar las actividades de forma m\u00e1s aut\u00f3noma.<\/p>\n\n\n\n Este tercer libro completa el ciclo de ediciones de primero a tercer a\u00f1o de primaria, que ya se encuentran disponibles en el sitio web de ANEP para su uso en l\u00ednea. All\u00ed, cada usuario puede acceder a su propio ejemplar, crear una experiencia personalizada y luego compartir su trabajo con el docente. Adem\u00e1s, el acceso al material no requiere instalaci\u00f3n previa, ya que puede utilizarse directamente desde un navegador en cualquier dispositivo ingresando a libros.anep.edu.uy<\/a>.<\/p>\n\n\n\n El desarrollo de este material forma parte del proyecto Libros Digitales Accesibles impulsado por Unicef. El proyecto tambi\u00e9n se desarrolla en otros pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina, \u00c1frica y Asia, con el objetivo de promover el acceso equitativo a materiales educativos de calidad y avanzar hacia sistemas educativos m\u00e1s inclusivos.<\/p>\n\n\n\n A su vez, la realizaci\u00f3n del CLE para tercero se realiz\u00f3 en colaboraci\u00f3n con los equipos del Programa de Lectura y Escritura en Espa\u00f1ol y el Centro de Desarrollo Accesible bajo la coordinaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n de Pol\u00edticas Ling\u00fc\u00edsticas de la ANEP. En ese sentido, Gabriela Salsamendi, directora general de Primaria, destac\u00f3 durante la instancia el trabajo interinstitucional que se mantuvo en la creaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n La particularidad de estos cuadernos digitales es que cuentan con un dise\u00f1o universal de aprendizaje. Este dise\u00f1o, seg\u00fan se detalla en el sitio oficial de Unicef, se trata de \u201cun marco educativo que reconoce que todos los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes aprenden de diversas maneras y se benefician de t\u00e9cnicas de aprendizaje diferenciadas en el aula\u201d. Al respecto, se agrega que mediante distintas pr\u00e1cticas y materiales educativos se busca adaptar los diferentes estilos de aprendizaje en las aulas, garantizando de esa forma el derecho universal a la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n En cuanto a las diferencias con las anteriores versiones de los CLE, el equipo t\u00e9cnico a cargo de presentar el material destac\u00f3 que en esta tercera edici\u00f3n se a\u00f1adi\u00f3 por primera vez el uso de la inteligencia artificial para el proceso de adaptaci\u00f3n del formato est\u00e1tico a una producci\u00f3n interactiva, que incluye un trabajo visual particular.<\/p>\n\n\n\n Este nuevo dise\u00f1o incorpora una metodolog\u00eda de lectura f\u00e1cil que ayuda en la redacci\u00f3n y comprensi\u00f3n de textos. A su vez, incluye la opci\u00f3n de activar la Lengua de Se\u00f1as Uruguaya en todo el recorrido did\u00e1ctico; en concreto, para su aplicaci\u00f3n se expande un peque\u00f1o video en la esquina inferior de la pantalla y la imagen permite iniciar o pausar la traducci\u00f3n en cualquier momento.<\/p>\n\n\n\n El libro tambi\u00e9n cuenta con audiodescripciones sobre im\u00e1genes y un lector de texto con uso de voces reales, que, a medida que el usuario avanza en el cuaderno, lee todo aquello que aparece en pantalla, al mismo tiempo que resalta las palabras correspondientes.<\/p>\n\n\n\n Otra de las nuevas herramientas que destacaron los t\u00e9cnicos fue la incorporaci\u00f3n de una libreta de apuntes para el estudiante y propuestas de escritura que no se autocorrigen, sino que permiten que el docente eval\u00fae la evoluci\u00f3n del estudiante para luego trabajar con base en sus necesidades.<\/p>\n\n\n\n Pablo Caggiani, presidente de la ANEP, destac\u00f3 durante la presentaci\u00f3n que este trabajo representa una herramienta \u201cnovedosa\u201d, ya que adem\u00e1s de la inclusi\u00f3n de la inteligencia artificial, se requiri\u00f3 de un \u201ccuidado\u201d y \u201ccuradur\u00eda\u201d por parte del personal que trabaj\u00f3 en el material para que sea un producto accesible para todos. A su vez, destac\u00f3 la caracter\u00edstica inclusiva del libro y se\u00f1al\u00f3 que \u201cel sistema educativo tiene que moverse de los lugares donde no se habilita que algunos ni\u00f1os o ni\u00f1as aprendan\u201d.<\/p>\n\n\n\n Finalmente, el equipo t\u00e9cnico se\u00f1al\u00f3 que se continuar\u00e1 trabajando en las pr\u00f3ximas ediciones hasta completar los libros para cuarto, quinto y sexto. A su vez, agregaron que ya se encuentra disponible, en el mismo sitio donde se accede a los libros, una gu\u00eda para instruir a los docentes sobre el uso de este material.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" 1 DE MAYO LA DIARIA Por Luc\u00eda Lahourguette La Administraci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n P\u00fablica (ANEP) lanz\u00f3 este jueves, junto a Unicef y Ceibal, el tercer libro digital accesible Cuaderno para leer y escribir (CLE), para tercer grado. 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