{"id":8833,"date":"2026-04-10T17:25:54","date_gmt":"2026-04-10T20:25:54","guid":{"rendered":"https:\/\/audec.edu.uy\/?p=8833"},"modified":"2026-04-10T17:25:54","modified_gmt":"2026-04-10T20:25:54","slug":"con-cupos-para-1-000-adolescentes-comienza-a-funcionar-tumo-el-centro-armenio-de-tecnologias-creativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/audec.edu.uy\/index.php\/2026\/04\/10\/con-cupos-para-1-000-adolescentes-comienza-a-funcionar-tumo-el-centro-armenio-de-tecnologias-creativas\/","title":{"rendered":"Con cupos para 1.000 adolescentes, comienza a funcionar Tumo, el centro armenio de tecnolog\u00edas creativas"},"content":{"rendered":"\n<p>8 DE ABRIL<\/p>\n\n\n\n<p>EL PAIS<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Por Faustina Bartaburu<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Modelado 3D, animaci\u00f3n, cine, m\u00fasica, programaci\u00f3n, rob\u00f3tica, desarrollo de videojuegos e&nbsp;inteligencia artificial&nbsp;generativa: este mi\u00e9rcoles abre sus puertas&nbsp;Tumo en Uruguay, el centro educativo de tecnolog\u00edas creativas para adolescentes con sede en el predio del&nbsp;Aeropuerto de Carrasco&nbsp;que brindar\u00e1 talleres en esas ocho disciplinas.<\/p>\n\n\n\n<p>El programa, que es gratuito, est\u00e1 dirigido a adolescentes de entre 12 y 18 a\u00f1os inclusive y combina tres metodolog\u00edas: autoaprendizaje,&nbsp;talleres guiados&nbsp;y&nbsp;laboratorios avanzados&nbsp;en diferentes disciplinas.<\/p>\n\n\n\n<p>Las inscripciones oficiales abrieron en febrero y 4.500 adolescentes se inscribieron desde entonces. En esta primera instancia, habr\u00e1 cupos para 1.000 y se espera que vayan aumentando progresivamente hasta llegar a 1500 este 2026. El resto de los adolescentes quedan en lista de espera, seg\u00fan explic\u00f3 a El Pa\u00eds la directora de Tumo en Uruguay,&nbsp;Carolina Guti\u00e9rrez. Las clases comienzan el pr\u00f3ximo lunes.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cSon adolescentes de distintas edades y distintos contextos, el hecho de que&nbsp;Tumo&nbsp;es gratuito y abierto busca justamente reunir a adolescentes de distintos contextos, intereses y realidades. Nos aseguramos de que los grupos fueran bien diversos\u201d, expres\u00f3 Guti\u00e9rrez.<\/p>\n\n\n\n<p>El sistema fue tra\u00eddo al pa\u00eds por&nbsp;Corporaci\u00f3n Am\u00e9rica Airports, a trav\u00e9s de Aeropuertos Uruguay, en alianza con&nbsp;Ceibal, el centro de innovaci\u00f3n educativa con tecnolog\u00edas digitales del Estado.<\/p>\n\n\n\n<p>El edificio de 2.500 metros cuadrados que se inaugura este mi\u00e9rcoles \u2014con una inversi\u00f3n total de 10 millones de d\u00f3lares\u2014 cuenta con un sal\u00f3n de autoaprendizaje, espacios para talleres, una sala exclusiva para m\u00fasica y otra para rob\u00f3tica. Adem\u00e1s, tiene un espacio multiprop\u00f3sito para eventos y espect\u00e1culos.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEn una primera etapa la idea es consolidar la comunidad, el modelo educativo, aprender y ajustar lo que sea que precisemos para ir escalando progresivamente. La aspiraci\u00f3n es que tambi\u00e9n se convierta en una plataforma de mirada hacia el futuro. De otras conversaciones que se den tambi\u00e9n como excusa sobre innovaci\u00f3n este a ra\u00edz de Tumo\u201d, asegur\u00f3 Guti\u00e9rrez.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>C\u00f3mo funciona el programa<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El proyecto naci\u00f3 en&nbsp;Armenia&nbsp;en 2011 con el objetivo de potenciar habilidades en adolescentes, sin calificaciones, evaluaciones o diplomas. El concepto que resaltan sus creadores es que los adolescentes est\u00e1n a cargo de su propio camino de aprendizaje y pueden elegir qu\u00e9 aprender para potenciar sus habilidades de cara al futuro.<\/p>\n\n\n\n<p>El proceso consiste en una primera etapa de autoaprendizaje en la que el adolescente realiza algunas actividades cortas e interactivas -cuestionarios en base a tutoriales, juegos y pruebas- que permiten explorar conceptos y sentar las bases para los talleres que siguen. En este tramo los j\u00f3venes trabajan en computadoras de forma independiente aunque con ayuda de l\u00edderes.<\/p>\n\n\n\n<p>Tras la instancia de autoaprendizaje los adolescentes pueden pasar a realizar talleres dictados por especialistas en cada una de las ocho disciplinas (modelado 3D,&nbsp;animaci\u00f3n,&nbsp;cine,&nbsp;m\u00fasica,&nbsp;programaci\u00f3n,&nbsp;rob\u00f3tica,&nbsp;desarrollo de videojuegos&nbsp;e inteligencia artificial generativa). Los estudiantes eligen tres disciplinas en las que enfocarse en primera instancia aunque luego pueden rotar por otras \u00e1reas.<\/p>\n\n\n\n<p>Las propuestas de los talleres contemplan distintos niveles, es decir, que el adolescente se puede sumar sin importar si tiene o no experiencia en ese campo.<\/p>\n\n\n\n<p>Se espera que el sistema tambi\u00e9n cuente con laboratorios intensivos de creaci\u00f3n, en los que profesionales de tecnolog\u00eda, negocios e industrias creativas concurran a la sede de Tumo para trabajar con los adolescentes en proyectos concretos.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante todo el proceso, el estudiante es guiado por&nbsp;Tumo Path, un software que dise\u00f1a un camino personalizado para cada adolescente basado en sus intereses. Es decir, que un estudiante puede combinar distintas actividades, talleres y laboratorios y el sistema le recomendar\u00e1 un camino a seguir basado en sus preferencias.<\/p>\n\n\n\n<p>Si bien el programa no otorga certificados o diplomas, durante el proceso el estudiante va creando su propio portfolio de trabajos, que luego puede usar para participar de concursos, festivales o convocatorias.<\/p>\n\n\n\n<p>Se espera adem\u00e1s que los estudiantes concurran al centro dos veces por semana en jornadas de dos horas cada una. No hay un tiempo total de concurrencia en tanto eso depender\u00e1 del entusiasmo y el ritmo de cada estudiante.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Los horarios de funcionamiento<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Los horarios de funcionamiento de Tumo son de lunes a viernes en dos turnos, de 15:00 a 17:00 horas y de 17:00 a 19:00 horas. Los s\u00e1bados funcionar\u00e1 de 9:00 a 11:00 y de 11:00 a 13:00 horas.<\/p>\n\n\n\n<p>En cuanto a los materiales de estudio, los adolescentes no deben llevar nada, se les otorga en el lugar, que cuenta con unas 250 computadoras disponibles. Unas 30 personas trabajar\u00e1n en el centro de forma directa y una decena m\u00e1s de forma indirecta en servicios.<\/p>\n\n\n\n<p>El programa \u2014que no forma parte del sistema de educaci\u00f3n formal\u2014 tuvo su primera sede en&nbsp;Erev\u00e1n, Armenia, y funciona en otras ciudades del mundo como Par\u00eds, Lyon, Berl\u00edn, Lisboa, Zurich, Los \u00c1ngeles, Takasaki y Buenos Aires. <a href=\"http:\/\/www.elpais.com.uy\">www.elpais.com.uy<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>8 DE ABRIL EL PAIS Por Faustina Bartaburu Modelado 3D, animaci\u00f3n, cine, m\u00fasica, programaci\u00f3n, rob\u00f3tica, desarrollo de videojuegos e&nbsp;inteligencia artificial&nbsp;generativa: este mi\u00e9rcoles abre sus puertas&nbsp;Tumo en Uruguay, el centro educativo de tecnolog\u00edas creativas para adolescentes con sede en el predio del&nbsp;Aeropuerto de Carrasco&nbsp;que brindar\u00e1 talleres en esas ocho disciplinas. 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