13 DE MARZO<\/p>\n\n\n\n
LA DIARIA<\/p>\n\n\n\n
Por Mariana Fossatti <\/strong><\/p>\n\n\n\n La preocupaci\u00f3n sobre los posibles riesgos que enfrentan ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en internet no es nueva. A lo largo de los a\u00f1os ha sido tema de estudios, intervenciones pedag\u00f3gicas y pol\u00edticas de alfabetizaci\u00f3n digital. Lo novedoso de estos \u00faltimos a\u00f1os es el impulso que viene ganando una intervenci\u00f3n espec\u00edfica: el establecimiento, por ley, de una edad m\u00ednima para acceder a las redes sociales. Australia y varios estados de Estados Unidos ya han legislado en este sentido, seguidos por iniciativas en otros pa\u00edses, como Francia, Dinamarca, Espa\u00f1a y Reino Unido, no sin cr\u00edticas y oposici\u00f3n social. La discusi\u00f3n tambi\u00e9n se est\u00e1 instalando en Uruguay, con anuncios de que ser\u00e1 parte de la pr\u00f3xima agenda parlamentaria.<\/p>\n\n\n\n Sin embargo, determinar una edad m\u00ednima por ley no es la \u00fanica opci\u00f3n para abordar los desaf\u00edos que plantean las redes sociales para el bienestar de las personas m\u00e1s j\u00f3venes. Y, de hecho, es la menos recomendable por su dudosa justificaci\u00f3n y los graves riesgos que conlleva. Los derechos fundamentales de todas las personas, especialmente de las m\u00e1s j\u00f3venes, est\u00e1n en juego.<\/p>\n\n\n\n El argumento principal de esta ola prohibicionista es que las redes sociales supuestamente da\u00f1an la salud mental de los adolescentes. Pero la evidencia cient\u00edfica sobre la asociaci\u00f3n entre el uso de tecnolog\u00edas y salud mental es heterog\u00e9nea y contradictoria. Revisiones sistem\u00e1ticas y metaan\u00e1lisis se\u00f1alan que, si bien algunos estudios encuentran v\u00ednculos negativos, otros no hallan asociaci\u00f3n o incluso detectan efectos positivos. No hay consenso en la comunidad cient\u00edfica sobre c\u00f3mo medir la correlaci\u00f3n entre estos fen\u00f3menos complejos. Recordemos que correlaci\u00f3n no es causalidad. Factores como los antecedentes familiares y personales de salud mental, o la pertenencia a grupos discriminados, tambi\u00e9n intervienen. Culpar a la tecnolog\u00eda como la \u00fanica causa desv\u00eda la atenci\u00f3n de intervenciones personalizadas que podr\u00edan ser m\u00e1s eficaces que la prohibici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n En Uruguay, podemos mencionar el reciente trabajo de Karina Colombo, Elisa Failache y Martina Querejeta de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas de la Udelar que analiza la correlaci\u00f3n entre el avance del despliegue de fibra \u00f3ptica en el pa\u00eds y la peor situaci\u00f3n de salud mental reportada por la Encuesta Nacional de Juventud. Sin embargo, seg\u00fan el equipo de investigaci\u00f3n, los resultados obtenidos son ambiguos y no permiten concluir que sea necesaria una prohibici\u00f3n. Al ser entrevistadas por la diaria, las investigadoras dijeron: \u201cProhibir es lo m\u00e1s f\u00e1cil, lo m\u00e1s dif\u00edcil es apoyarlos para ver c\u00f3mo usar la herramienta para los mejores fines. Intentemos acompa\u00f1arlos\u201d. El informe \u201cKids online Uruguay\u201d, de Unicef Uruguay, apunta en el mismo sentido, mientras que el propio Unicef considera que la restricci\u00f3n por edad no es una panacea, y que tambi\u00e9n conlleva riesgos y puede ser contraproducente.<\/p>\n\n\n\n Resulta llamativo entonces que en la agenda pol\u00edtica se priorice este tema frente a otros, como la pobreza infantil y juvenil, la violencia en los centros de estudio, la violencia vicaria, la explotaci\u00f3n y el abuso sexual. Algunos de estos temas (que sin duda son relevantes para la salud mental) han pasado por titulares de noticias y art\u00edculos de opini\u00f3n, pero poco ha quedado en t\u00e9rminos de pol\u00edticas concretas y recursos reales para abordarlos.<\/p>\n\n\n\n El debate actual confina la discusi\u00f3n a opciones binarias \u2013prohibir o no prohibir las redes sociales\u2013 bajo una l\u00f3gica cl\u00e1sica de p\u00e1nico moral que suele ver a la juventud como \u201cproblem\u00e1tica\u201d. Esta visi\u00f3n ignora que internet no es solo un entretenimiento o un espacio de socializaci\u00f3n y aprendizaje. Tambi\u00e9n es vital para la libertad de expresi\u00f3n juvenil; las generaciones nacidas en el siglo XXI est\u00e1n utilizando las redes para organizarse frente al genocidio, el racismo, el machismo, la corrupci\u00f3n, el cambio clim\u00e1tico y las desigualdades e injusticias. La prohibici\u00f3n es tambi\u00e9n un silenciamiento que se realiza sin consultar a los protagonistas.<\/p>\n\n\n\n El argumento principal de esta ola prohibicionista es que las redes sociales supuestamente da\u00f1an la salud mental de los adolescentes. Pero la evidencia cient\u00edfica es heterog\u00e9nea y contradictoria.<\/p>\n\n\n\n La prohibici\u00f3n est\u00e1 mal porque restringe la libertad de expresi\u00f3n y vulnera el acceso a la informaci\u00f3n de los y las j\u00f3venes. Pero, adem\u00e1s, la prohibici\u00f3n implica que las plataformas digitales tienen que controlar la edad de los usuarios, y esto requiere una verificaci\u00f3n de identidad obligatoria para todas las personas. No vale que nos digan \u201cvamos a verificar la edad, pero no para prohibir, solo para controlar los contenidos que ven los menores\u201d. La verificaci\u00f3n de edad est\u00e1 mal porque representa un riesgo para la privacidad y la libertad de expresi\u00f3n de todos los usuarios, j\u00f3venes y adultos. Lo que se nos pide, \u201cpor el bien de los chicos\u201d, es que las grandes empresas tecnol\u00f3gicas puedan amasar a\u00fan m\u00e1s datos sobre toda la poblaci\u00f3n, y que aceptemos el riesgo de que esos datos (identidad real, junto con h\u00e1bitos, preferencias, ideas pol\u00edticas, creencias religiosas, etc\u00e9tera) est\u00e9n m\u00e1s al alcance de gobiernos autoritarios y de delincuentes inform\u00e1ticos.<\/p>\n\n\n\n Es necesario cambiar el sujeto y el enfoque: pasar de la prohibici\u00f3n para los j\u00f3venes a la limitaci\u00f3n del modelo de negocios de las grandes plataformas. Las redes sociales no son \u201cadictivas\u201d, pero se sustentan en un modelo publicitario dise\u00f1ado para maximizar el tiempo de permanencia mediante algoritmos de popularidad que seleccionan el contenido, desplazamiento infinito y notificaciones intrusivas. Estas caracter\u00edsticas de dise\u00f1o hacen que los usuarios pierdan agencia sobre la informaci\u00f3n que reciben. No es necesario prohibir las redes, sino regular estas caracter\u00edsticas, lo que beneficiar\u00eda a toda la poblaci\u00f3n, incluyendo los y las j\u00f3venes de todas las edades. Adem\u00e1s, en el caso de los menores incluso se podr\u00eda prohibir la publicidad dirigida y la recolecci\u00f3n de datos sobre su comportamiento en l\u00ednea.<\/p>\n\n\n\n De lo que se trata es de ponerle un l\u00edmite a un modelo de negocios que prioriza la ganancia sobre la salud mental, el bienestar, la autonom\u00eda y la libertad de expresi\u00f3n. Pero enfrentar el poder de las grandes empresas tecnol\u00f3gicas requiere una coordinaci\u00f3n internacional de largo aliento. Mientras tanto, \u00bfqu\u00e9 se puede hacer de forma pragm\u00e1tica, en el corto y mediano plazo, para asegurar los derechos de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en internet? Reafirmar la importancia de la educaci\u00f3n y fomentar la responsabilidad de familias y centros educativos en la regulaci\u00f3n de los tiempos en pantalla. Acompa\u00f1ar con una perspectiva gradual el uso de las plataformas digitales, ya que las mismas l\u00f3gicas y l\u00edmites que son adecuados para ni\u00f1os de 5 a\u00f1os no tienen por qu\u00e9 serlo para un adolescente de 15. Reforzar pol\u00edticas p\u00fablicas de acompa\u00f1amiento e inclusi\u00f3n, formaci\u00f3n t\u00e9cnica actualizada, alfabetizaci\u00f3n digital cr\u00edtica y acceso a servicios de salud mental.<\/p>\n\n\n\n En definitiva, exijamos intervenciones reales e integrales, comprendiendo que muchas veces las intervenciones, en apariencia m\u00e1s f\u00e1ciles, no son siempre las mejores.<\/p>\n\n\n\n Mariana Fossatti es soci\u00f3loga, mag\u00edster en Sociedad y Desarrollo e investigadora del Laboratorio de Datos y Sociedad.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" 13 DE MARZO LA DIARIA Por Mariana Fossatti La preocupaci\u00f3n sobre los posibles riesgos que enfrentan ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en internet no es nueva. A lo largo de los a\u00f1os ha sido tema de estudios, intervenciones pedag\u00f3gicas y pol\u00edticas de alfabetizaci\u00f3n digital. 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