16 DE DICIEMBRE<\/p>\n\n\n\n
LA DIARIA<\/p>\n\n\n\n
Por Facundo Franco<\/strong><\/p>\n\n\n\n La publicaci\u00f3n del calendario 2026 en la Administraci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n P\u00fablica (ANEP) trajo algunas novedades en relaci\u00f3n a la cantidad de d\u00edas del a\u00f1o con clases y los recesos, que coincidir\u00e1n en todos los subsistemas. Por ejemplo, en julio de este a\u00f1o Primaria tuvo s\u00f3lo una semana de receso y UTU y Secundaria dos. En el nuevo calendario los tres organismos mantendr\u00e1n una semana y sumar\u00e1n una semana completa en setiembre, cuando hab\u00eda s\u00f3lo tres d\u00edas de asueto.<\/p>\n\n\n\n Esa situaci\u00f3n llev\u00f3 a muchos docentes de Secundaria a quejarse por la p\u00e9rdida de una de las semanas de vacaciones de julio, lo que, por ejemplo, se ha manifestado en distintas redes sociales. Consultado por la diaria, el director general de ese subsistema, Manuel Oro\u00f1o, dijo que la discusi\u00f3n no se puede centrar \u00fanicamente en que habr\u00e1 una semana menos de vacaciones en julio, sino que es necesario \u201cmirar la globalidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n En ese sentido, valor\u00f3 positivamente el proceso de discusi\u00f3n que se realiz\u00f3 a la interna de la ANEP, ya que no se pens\u00f3 \u00fanicamente en la cantidad de d\u00edas de clase, sino en mejorar las condiciones de trabajo para funcionarios y de estudio para los estudiantes. Al respecto, Oro\u00f1o dijo que se prev\u00e9n momentos en el a\u00f1o para acompa\u00f1ar a los estudiantes en su proceso educativo, espacios para \u201corganizar el trabajo de los docentes y de la administraci\u00f3n en cada liceo\u201d, y tambi\u00e9n momentos \u201cpara el descanso\u201d. Respecto a este \u00faltimo punto, dijo que es importante \u201cbajar el nivel de agobio para los estudiantes y para los docentes\u201d, lo que, entre otras cosas, permite a los alumnos \u201cincorporar ese conocimiento que se trabaj\u00f3 durante un tiempo en las aulas\u201d.<\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan complet\u00f3, en la definici\u00f3n de los recesos tambi\u00e9n se contemplaron aspectos que tienen que ver con la desvinculaci\u00f3n de los estudiantes, proceso que a veces se concreta despu\u00e9s de que el calendario marca que hay que estar \u201cmuchos d\u00edas sin ir al liceo\u201d, por ejemplo, durante las dos semanas de receso en julio.<\/p>\n\n\n\n Respecto a los recesos, plante\u00f3 que es importante aclarar que en las tres semanas libres del a\u00f1o los liceos permanecer\u00e1n cerrados. Hasta ahora, si bien en julio hab\u00eda dos semanas de vacaciones, segu\u00edan concurriendo estudiantes con evaluaciones pendientes y tambi\u00e9n docentes, equipos de gesti\u00f3n y funcionarios administrativos y de servicio. Ahora habr\u00e1 \u201creceso total\u201d durante la Semana de Turismo \u2013del 30 de marzo al 5 de abril\u2013, en la semana de vacaciones de julio \u2013del 29 de junio al 5 de julio\u2013 y en las vacaciones de primavera \u2013del 21 al 27 de setiembre\u2013. \u201cAhora se cierra, hay un receso para organizar el descanso, para disminuir el agobio de los docentes\u201d, coment\u00f3 el director, quien dijo que pasar\u00e1 lo mismo en setiembre, cuando los tres d\u00edas de receso que hubo hasta este a\u00f1o \u201cno dan para organizar\u201d.<\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan Oro\u00f1o, es necesario \u201cvalorar que por primera vez\u201d se est\u00e1 discutiendo \u201cno solamente en t\u00e9rminos de d\u00edas de clase de los alumnos, sino tambi\u00e9n qu\u00e9 condiciones de trabajo mejoramos en los docentes\u201d, en referencia al \u201cdescanso necesario\u201d que deben tener estos profesionales.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, consider\u00f3 que el cambio \u201cinfluye positivamente en la organizaci\u00f3n familiar\u201d, ya que las familias que tienen hijos en m\u00e1s de un subsistema pueden \u201corganizar el ocio\u201d, algo que tambi\u00e9n es importante. \u201cEnfocarlo en que hay que tener 180 d\u00edas de clase es disminuir el nivel de la discusi\u00f3n, porque no discutimos c\u00f3mo aprenden los gurises, no discutimos c\u00f3mo ense\u00f1an los docentes, ni tampoco c\u00f3mo se organiza la gesti\u00f3n y la administraci\u00f3n del liceo para preparar a los estudiantes y a los propios docentes, para poder trabajar y aprender mejor\u201d, concluy\u00f3 Oro\u00f1o. El director general plante\u00f3 que la discusi\u00f3n en la ANEP, que se plante\u00f3 en esos t\u00e9rminos, servir\u00e1 para que el a\u00f1o que viene \u201cse discuta a\u00fan mejor sobre el calendario para 2027\u201d.<\/p>\n\n\n\n Problemas del inicio el 2 de marzo<\/strong><\/p>\n\n\n\n Uno de los mayores inconvenientes del calendario 2026 que ha sido advertido tambi\u00e9n este a\u00f1o es la fecha de inicio de clases, prevista para el 2 de marzo. En la ANEP los contratos docentes que rigen por un a\u00f1o lo hacen desde el 1\u00b0 de marzo y el 28 de febrero del a\u00f1o siguiente, por lo tanto, el d\u00eda de inicio de cursos del a\u00f1o que viene ser\u00e1 el primer d\u00eda de trabajo en un nuevo liceo para muchos docentes, entre ellos integrantes de los equipos directivos.<\/p>\n\n\n\n Consultado al respecto, Oro\u00f1o admiti\u00f3 que el 2 de marzo comenzar\u00e1 \u201cla renovaci\u00f3n de muchos equipos de direcci\u00f3n y de equipos pedag\u00f3gicos\u201d, ya que tambi\u00e9n incluy\u00f3 a cargos de adscriptos, ayudantes, preparadores y profesores orientadores pedag\u00f3gicos y bibliogr\u00e1ficos. De todas formas, matiz\u00f3 que las clases comenzar\u00e1n de forma progresiva de acuerdo al grado, y que el lunes de esa semana s\u00f3lo comenzar\u00e1n s\u00e9ptimo grado (antes, primero de liceo) y primero de bachillerato (antes, cuarto a\u00f1o).<\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan fundament\u00f3, en el caso de s\u00e9ptimo grado se produce el pasaje de la escuela al liceo, que debe darse \u201csanamente y sin que haya un corte abrupto\u201d. Por eso no es deseable que los estudiantes lleguen directamente al aula, \u201csino que hay que hacer un proceso\u201d, lo que tambi\u00e9n ocurre para quienes pasan a primero de bachillerato y deben cambiar de liceo. M\u00e1s all\u00e1 de que Secundaria tiene centros en los que se dictan todos los grados correspondientes a ese tramo, Oro\u00f1o record\u00f3 que lo m\u00e1s frecuente es que haya liceos de ciclo b\u00e1sico y de bachillerato por separado.<\/p>\n\n\n\n En ese sentido, dijo que el calendario aprobado define que en febrero habr\u00e1 salas docentes en las que se discutir\u00e1 sobre [los nuevos programas que comenzar\u00e1n a regir en marzo], tambi\u00e9n habr\u00e1 espacio para organizar el trabajo de cara al inicio de cursos y se generar\u00e1n acuerdos sobre c\u00f3mo trabajar en las coordinaciones durante el a\u00f1o, para lo que los docentes contar\u00e1n con dos horas semanales remuneradas.<\/p>\n\n\n\n Secundaria trabaja en mejorar el sistema de inscripciones y asignaci\u00f3n de liceos<\/strong><\/p>\n\n\n\n El inicio de cursos de 2025 estuvo marcado por algunos errores inform\u00e1ticos en las inscripciones en Secundaria, que en algunos casos arrojaron a las familias inscripciones en centros muy lejanos, incluso en un departamento distinto al de residencia.<\/p>\n\n\n\n Oro\u00f1o dijo al respecto que los problemas con las inscripciones vienen desde administraciones anteriores y en parte se deben a la priorizaci\u00f3n que realiza el sistema de Secundaria. El jerarca explic\u00f3 que hasta ahora la \u00fanica priorizaci\u00f3n realizada es en funci\u00f3n del nivel socioecon\u00f3mico, por lo que la opci\u00f3n que eligen quienes pertenecen al quintil 1 y 2 de menores ingresos se confirma autom\u00e1ticamente.<\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan cont\u00f3, se est\u00e1 trabajando en la modificaci\u00f3n de ese criterio, ya que muchas veces quienes tienen prioridad terminan eligiendo centros que no son los m\u00e1s cercanos a sus lugares de residencia. Como contracara, eso genera que familias que tienen un liceo cerca no encuentren lugar en \u00e9l y tambi\u00e9n que en algunas zonas queden liceos con muchos cupos disponibles y otros superpoblados.<\/p>\n\n\n\n Oro\u00f1o explic\u00f3 que ello se modific\u00f3 parcialmente, en el sentido de \u201cproblematizar el asunto\u201d y tratar de lograr que las familias puedan concurrir a centros que les queden cerca. Seg\u00fan sostuvo, ello tambi\u00e9n se ve con los pedidos de pases a otros centros educativos que comienzan a plantearse en febrero. De todas formas, advirti\u00f3 que todav\u00eda queda trabajo por hacer al respecto, sobre todo en los casos en los que las familias demandan centros m\u00e1s lejanos por convicci\u00f3n, como ocurre en muchos departamentos con los liceos ubicados en las capitales.<\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan el director, a nivel de las inscripciones tambi\u00e9n se est\u00e1 realizando \u201cun trabajo muy intenso\u201d para lograr que se anoten todos los ni\u00f1os que egresar\u00e1n este a\u00f1o de la escuela. \u201cQuedaron muy poquitos estudiantes fuera de la inscripci\u00f3n, que no se inscribieron, pero ya se sabe qui\u00e9nes son y los equipos est\u00e1n saliendo a constatar\u201d, dijo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" 16 DE DICIEMBRE LA DIARIA Por Facundo Franco La publicaci\u00f3n del calendario 2026 en la Administraci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n P\u00fablica (ANEP) trajo algunas novedades en relaci\u00f3n a la cantidad de d\u00edas del a\u00f1o con clases y los recesos, que coincidir\u00e1n en todos los subsistemas. 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