1 DE DICIEMBRE<\/p>\n\n\n\n
EL PAIS<\/p>\n\n\n\n
El director nacional de Educaci\u00f3n es uno de los principales impulsores de la Universidad de la Educaci\u00f3n (UNED), un proyecto que naufrag\u00f3 en la \u00faltima d\u00e9cada pero que el oficialismo busca concretar pese a las cr\u00edticas de la oposici\u00f3n, sobre todo por diferencias en la gobernanza.<\/p>\n\n\n\n
Gabriel Quirici habl\u00f3 en entrevista con El Pa\u00eds sobre la \u201coportunidad\u201d de crear una nueva instituci\u00f3n, con rango universitario para la formaci\u00f3n docente. El jerarca del MEC descart\u00f3 que la iniciativa sea en \u201cdetrimento\u201d de la Udelar, y que insumir\u00eda \u201cmuy poco\u201d presupuesto.<\/p>\n\n\n\n
-\u00bfPor qu\u00e9 el MEC no envi\u00f3 a\u00fan el proyecto de ley de la Universidad de la Educaci\u00f3n (UNED) al Parlamento que anunci\u00f3 hace cuatro meses?<\/strong><\/p>\n\n\n\n -Se gener\u00f3 un proyecto de base para que ahora, luego de la discusi\u00f3n presupuestal, ingrese al Parlamento para que sea de los primeros proyectos en agenda para la conversaci\u00f3n entre los diferentes partidos pol\u00edticos el a\u00f1o pr\u00f3ximo.<\/p>\n\n\n\n -No parece que puedan alcanzar la mayor\u00eda pol\u00edtica necesaria para aprobarla…<\/p>\n\n\n\n -El pa\u00eds est\u00e1 en condiciones, y el Parlamento es la mejor caja de resonancia de esto, de tener una discusi\u00f3n de futuro para tener una tercera universidad p\u00fablica en la formaci\u00f3n en educaci\u00f3n. La oportunidad que est\u00e1 en discusi\u00f3n no es solo un tema de la gobernanza. Hacemos una apuesta muy sencilla y simple con la tradici\u00f3n hist\u00f3rica de una gobernanza con autonom\u00eda y cogobierno, pero tambi\u00e9n existen posibilidades de articular nuevos formatos.<\/p>\n\n\n\n -\u00bfPodr\u00eda tener una gobernanza como la de UTEC?<\/strong><\/p>\n\n\n\n -O la del Consejo de Formaci\u00f3n y Educaci\u00f3n (CFE), que tiene un representante docente, uno estudiantil y otros elegidos por el gobierno. Si hay una discusi\u00f3n madura, va a haber espacio para ser creativos y poder tener una gobernanza en donde las did\u00e1cticas o pedagog\u00edas vinculadas a elementos clave para los docentes tengan un espacio de elecci\u00f3n de sus representantes. No hay por qu\u00e9 copiar el modelo Udelar, UTEC o CFE. Quiz\u00e1s encontremos otro.<\/p>\n\n\n\n -\u00bfPor qu\u00e9 es necesaria la UNED en este contexto?<\/strong><\/p>\n\n\n\n -Supondr\u00eda una posibilidad de que la experiencia de formaci\u00f3n de maestros y profesores est\u00e9 bien actualizada. Cuando pensamos en un sistema universitario, los estudiantes, adem\u00e1s de tener su materia y dar parciales, empiezan a investigar, participan de congresos y pasan a ser parte de un sistema de creditizaci\u00f3n donde eso que estudi\u00f3 puede servir para hacer un posgrado. La formaci\u00f3n docente tiene muchos elementos de alto nivel acad\u00e9mico pero no siempre el sistema actual, por la rigidez que tiene, permite a sus estudiantes transitar estas otras cosas. Si lo convertimos en universidad, habr\u00eda otra din\u00e1mica sin mayores costos.<\/p>\n\n\n\n -\u00bfSu costo no es un nudo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n -No, el nudo actual es que el CFE anterior ten\u00eda d\u00e9ficit porque ten\u00eda un programa desmedido. Con la estructura actual de los centros, y con una interfaz sin\u00e9rgica con la Udelar y UTEC, la UNED no representar\u00eda un costo, al rev\u00e9s. Capaz que en 2026 o 2027, con buena conversaci\u00f3n pol\u00edtica, y sin estar en detalles de chicana, tenemos elementos suficientes para crear una tercera universidad p\u00fablica, con aportes de todos los partidos y todos los territorios.<\/p>\n\n\n\n -\u00bfQu\u00e9 presupuesto anual tendr\u00eda la UNED?<\/strong><\/p>\n\n\n\n -Muy poco, por lo que tengo entendido, unos $ 100 millones por a\u00f1o. No es una cifra alta. La creaci\u00f3n de la UNED no es en absoluto en detrimento del presupuesto de la Universidad de la Rep\u00fablica. Es m\u00e1s, la nueva universidad ser\u00eda en algunos aspectos un complemento positivo para Udelar, en tanto muchos estudiantes que absorbe en la primera generaci\u00f3n, que es la m\u00e1s masiva, podr\u00edan estar teniendo estudios universitarios en otros centros descentralizados. Y si tenemos un ciclo b\u00e1sico terciario com\u00fan, tambi\u00e9n podr\u00edan elegir carreras que est\u00e9n en sus zonas.<\/p>\n\n\n\n -\u00bfC\u00f3mo funcionar\u00eda el ciclo b\u00e1sico com\u00fan que propone?<\/strong><\/p>\n\n\n\n -Por ejemplo, alguien puede tomar materias en el Instituto de Formaci\u00f3n Docente (IFD) de Carmelo, o en la sede de Udelar de Paysand\u00fa. De repente, luego se dio cuenta que no es la carrera que iba a hacer, pero esa base le permite despu\u00e9s decir, tengo tantos cr\u00e9ditos puedo terminar abogac\u00eda, por ejemplo, o me voy a estudiar a otro lugar.<\/p>\n\n\n\n -\u00bfSe busca evitar la deserci\u00f3n a nivel universitario?<\/strong><\/p>\n\n\n\n -Yo lo dir\u00eda al rev\u00e9s, fomentar la continuidad. Hay una acumulaci\u00f3n de conversaci\u00f3n, producci\u00f3n acad\u00e9mica y experiencias muy buenas en la posibilidad de un sistema integrado educativo terciario. Como pa\u00eds tenemos que empezar a pensar a tener verdaderamente un sistema terciario universitario p\u00fablico descentralizado.<\/p>\n\n\n\n -Se ha cuestionado desde la oposici\u00f3n pol\u00edtica que las universidades pedag\u00f3gicas est\u00e1n atrasadas\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n -No estamos planteando una universidad pedag\u00f3gica, sino una universidad de la educaci\u00f3n, porque en Uruguay tenemos una s\u00f3lida tradici\u00f3n de formaci\u00f3n en educaci\u00f3n de maestras, profesores y educadores sociales. Con la estructura que tenemos, sin mayores gastos, pero con un cambio de la din\u00e1mica en clave universitaria, eso ser\u00eda un plus. No de gastos, sino de inversi\u00f3n cultural del pa\u00eds, para estar a tiro con lo que pasa en los pa\u00edses m\u00e1s desarrollados.<\/p>\n\n\n\n -\u00bfEl MEC recibi\u00f3 solicitudes de universidades extranjeras para instalarse aqu\u00ed?<\/strong><\/p>\n\n\n\n -No. Lo que se plante\u00f3 en la delegaci\u00f3n del Poder Ejecutivo en Estados Unidos (en setiembre) fue una fundaci\u00f3n que tiene sede en una universidad de Florida pueda dar charlas en el verano. Pero no hay ning\u00fan proyecto de instalaci\u00f3n de una universidad.<\/p>\n\n\n\n -\u00bfEl proyecto de reforma previsto para la Biblioteca Nacional lo convence?<\/strong><\/p>\n\n\n\n -Quiz\u00e1 dentro de un par de a\u00f1os nos acordemos de la an\u00e9cdota del cierre, pero estemos valorando la reapertura. Hay un equipo muy valioso detr\u00e1s. Espero que lo que fue un sinsabor en mayo sea un factor de celebraci\u00f3n com\u00fan en un par de a\u00f1os, quiz\u00e1s en 2028 cuando se inaugure. www.elpais.com.uy<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" 1 DE DICIEMBRE EL PAIS El director nacional de Educaci\u00f3n es uno de los principales impulsores de la Universidad de la Educaci\u00f3n (UNED), un proyecto que naufrag\u00f3 en la \u00faltima d\u00e9cada pero que el oficialismo busca concretar pese a las cr\u00edticas de la oposici\u00f3n, sobre todo por diferencias en la gobernanza. 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