3 DE DICIEMBRE<\/p>\n\n\n\n
EL PAIS<\/p>\n\n\n\n
Por Daniela Calone<\/strong><\/p>\n\n\n\n El Ministerio de Desarrollo Social (Mides) firm\u00f3 un convenio con UTU y a partir de marzo de 2026 comenzar\u00e1 el dictado de una carrera sin precedentes en el pa\u00eds para la formaci\u00f3n de Tecn\u00f3logos en Gesti\u00f3n de Servicios de Tecnolog\u00eda Asistiva, enfocada en \u00abmejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad\u00bb.<\/p>\n\n\n\n La idea de crear una formaci\u00f3n espec\u00edfica en tecnolog\u00eda asistiva \u2014que son todas aquellas herramientas o servicios que ayudan a mejorar la calidad de vida de personas con discapacidad\u2014 surgi\u00f3 hace m\u00e1s de diez a\u00f1os, con la creaci\u00f3n del Centro Nacional Apoyos T\u00e9cnicos y Tecnol\u00f3gicos (Cenatt), pero pasaron los a\u00f1os y la iniciativa no se consolid\u00f3. \u00abCuando asumimos en marzo la Direcci\u00f3n de Discapacidad lo retomamos y la estamos implementando\u00bb, dice su director, Federico Lezama, en di\u00e1logo con El Pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n \u00abEste convenio representa la creaci\u00f3n de una formaci\u00f3n profesional sobre un \u00e1rea de conocimiento en la que el Uruguay no ha desarrollado una l\u00ednea formativa y eso impacta negativamente en la calidad de vida de las personas con discapacidad\u00bb, expresa Lezama y explica que las personas con discapacidad suelen acceder a la tecnolog\u00eda asistiva a trav\u00e9s de donaciones, un ejemplo de esto, ilustra, es \u00abla experiencia cultural de juntar boletos para acceder a la una silla de ruedas\u00bb. Pero el mantenimiento de estos equipamientos, como puede ser una pr\u00f3tesis, \u00abha sido de manera artesanal, en bicicleter\u00edas o talleres que intentan colaborar\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Lezama identifica la existencia de una \u00abdistancia cultural muy importante\u00bb a la hora de brindar apoyo t\u00e9cnico a una persona con discapacidad, en la medida en que su autonom\u00eda depende de ello. En otras palabras lo define Hilda L\u00f3pez, usuaria del Cenatt, en un video difundido por el Mides: \u00abUno cuando pierde una pierna, un miembro, siente un vac\u00edo muy grande, una inseguridad muy grande. Entonces (volver a caminar) es volver a recordar esa seguridad\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Una carrera con tres niveles de formaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n El plan de estudios comenz\u00f3 a dise\u00f1arse en abril y el resultado fue una carrera de cuatro a\u00f1os con \u00abtres niveles de formaci\u00f3n\u00bb, explica en di\u00e1logo con El Pa\u00eds, Fernando Ubal, director de Gesti\u00f3n Acad\u00e9mica de UTU. Seg\u00fan detalla, est\u00e1 previsto que al finalizar el primer a\u00f1o de la carrera, los estudiantes obtengan \u00abuna primera titulaci\u00f3n\u00bb con conocimiento pr\u00e1ctico b\u00e1sico; al aprobar el segundo a\u00f1o, obtendr\u00e1n el t\u00edtulo de t\u00e9cnico, que los habilita a manejar mayor tecnolog\u00eda; y al completar la carrera ser\u00e1n tecn\u00f3logos con \u00abla capacidad de supervisar los distintos procesos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Para formar esta nueva carrera, UTU reuni\u00f3 a los t\u00e9cnicos que aprendieron de tecnolog\u00eda asistiva, pero a partir de su trabajo en oficios similares.<\/p>\n\n\n\n Mientras que UTU defini\u00f3 el plan de estudio y el equipo docente, el Mides invirti\u00f3 unos $ 14 millones en infraestructura para que la carrera sea dictada en los talleres del Cenatt, en el Prado. El Cenatt integra tres sectores: uno destinado a la reparaci\u00f3n, mantenimiento y entrega de sillas de ruedas, bastones y otros equipamientos; un taller de fabricaci\u00f3n de pr\u00f3tesis y f\u00e9rulas; y otro destinado al calzado ortop\u00e9dico. Para dictar clases all\u00ed, la Direcci\u00f3n de Discapacidad hizo \u00abuna adecuaci\u00f3n\u00bb de los espacios, cre\u00f3 un aula para el dictado te\u00f3rico y una sala docente. \u00abYa estamos en condiciones de empezar el a\u00f1o que viene\u00bb, afirma Ubal.<\/p>\n\n\n\n Este mismo lunes iniciaron las preinscripciones para los cursos terciarios de UTU, incluida esta carrera. En principio, la carrera se dictar\u00e1 de forma presencial en Montevideo, en la sede del Cenatt del Prado, pero las autoridades aspiran a expandirla a otras localidades del pa\u00eds. En principio, se formar\u00e1n grupos de 30 estudiantes, lo que podr\u00e1 variar en funci\u00f3n de la demanda.<\/p>\n\n\n\n \u00abLo que esperamos, y sabemos que hay mucha necesidad, es que este curso se pueda implementar en otros departamentos\u00bb, dice Lezama. En este sentido, el Cenatt lanzar\u00e1 un convenio con las intendencias que cuentan con bancos de materiales, para brindarles apoyo t\u00e9cnico y que, en respuesta, \u00ablos dispositivos est\u00e9n disponibles para la ciudadan\u00eda\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Impacto en la vida de las personas<\/strong><\/p>\n\n\n\n Para Ubal, que escuch\u00f3 las experiencias de algunos usuarios del Cenatt, esta formaci\u00f3n tendr\u00e1 un efecto en la vida de las personas, ya que tiene \u00abun alto valor social\u00bb.<\/p>\n\n\n\n \u00abMe parece que es algo muy espec\u00edfico, necesario. Nosotros tuvimos la oportunidad de escuchar el testimonio de algunas personas que hacen su recuperaci\u00f3n en el mismo centro\u00bb. Explica que quienes han sufrido accidentes y, en consecuencia, han perdido alguna extremidad, pueden \u00aba trav\u00e9s de las distintas pr\u00f3tesis recuperar parte de su forma de vivir, de su cotidianidad\u00bb y eso \u00abtiene un impacto fuert\u00edsimo en las personas\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Jessica Garc\u00eda, tambi\u00e9n usuaria del Cenatt, cuenta en el mismo video que volver a caminar para ella fue \u00abun avance muy grande\u00bb, porque sue\u00f1a con volver a bailar. Fue derivada al centro desde el Hospital de Cl\u00ednicas. \u00abVine una vez, a la segunda ya me hicieron el molde y la tercera vez que vine ya tuve la pr\u00f3tesis, no pasaron ni dos meses\u00bb, relata.<\/p>\n\n\n\n Desde UTU identifican en esta nueva carrera potencial laboral en varios \u00e1mbitos, tanto en el sector p\u00fablico como privado. Lo mismo piensa el director de Discapacidad del Mides, en la medida en que existen bancos de materiales en intendencias, residenciales, hospitales y dem\u00e1s instituciones \u00abque tienen este tipo de equipamiento y no tienen un manejo adecuado por falta de formaci\u00f3n\u00bb. www.elpais.com.uy<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" 3 DE DICIEMBRE EL PAIS Por Daniela Calone El Ministerio de Desarrollo Social (Mides) firm\u00f3 un convenio con UTU y a partir de marzo de 2026 comenzar\u00e1 el dictado de una carrera sin precedentes en el pa\u00eds para la formaci\u00f3n de Tecn\u00f3logos en Gesti\u00f3n de Servicios de Tecnolog\u00eda Asistiva, enfocada en \u00abmejorar la calidad de vida de las personas … Continue reading \u00abUTU y Mides crean una carrera in\u00e9dita para mejorar la calidad de vida de personas con discapacidad\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-7958","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-7dias"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"post-thumbnail":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Juan Pablo","author_link":"https:\/\/audec.edu.uy\/index.php\/author\/juan-pablo\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"3 DE DICIEMBRE EL PAIS Por Daniela Calone El Ministerio de Desarrollo Social (Mides) firm\u00f3 un convenio con UTU y a partir de marzo de 2026 comenzar\u00e1 el dictado de una carrera sin precedentes en el pa\u00eds para la formaci\u00f3n de Tecn\u00f3logos en Gesti\u00f3n de Servicios de Tecnolog\u00eda Asistiva, enfocada en \u00abmejorar la calidad de vida de las personas…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/audec.edu.uy\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7958","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/audec.edu.uy\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/audec.edu.uy\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/audec.edu.uy\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/audec.edu.uy\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7958"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/audec.edu.uy\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7958\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7959,"href":"https:\/\/audec.edu.uy\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7958\/revisions\/7959"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/audec.edu.uy\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7958"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/audec.edu.uy\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7958"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/audec.edu.uy\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7958"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}